稳健 一次性口罩 150个~~振德 一次性口罩 200个~~儿童 一次性印花口罩100只~~unifree 被人理解那是幸运的，但是不被理解也就未必不幸。一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值。有时候你也就是要敢于背上超出自己预料的包袱，真的努力后，那你会发现自己要比想象的优秀很多。[星星][圣诞老人][心]

#【吃苦的真正意义】#

稻盛和夫先生说：
大多数人对吃苦的含义可能理解的太肤浅。穷，并不是吃苦。
穷就是穷，吃苦不是忍受贫穷的能
力。⚡️

吃苦的本质，
是长时间为了某个目标而聚焦的能力。
在这个过程中，放弃娱乐生活，放弃无效社交，放弃无意义的消费以及在过程中不被理解的孤独。

它本质是种：
自控力，自制力，
坚持和深度思考的能力。

从很大程度上来说靠自己成功的富人，
往往能比穷人更能吃苦耐劳，
否则他不可能白手起家。

你会看到他富有之后，还是比普通人勤奋，
比普通人能忍受孤独，还更有理想。
这才是“吃苦”！✅

#那些遇见的小孩#
他大概3岁半到4岁的样子。遇事想“躺平”或是“武力”甚至咬人。

嘟嘟看他从滑梯上滑下去就从上面往下滑，到滑梯底部时他坐在那腿放在地上也不起身。嘟嘟滑下来快到他身后时停了下来说“快起来吧，我要滑下去”就这样提醒了两三次他开始躺平不动也不回应，接着动手，咬。我跑上前去抱起嘟嘟，他跑开了。

在共情和沟通后嘟嘟很快调整并恢复了稳定的情绪。同时也肯定了他能表达自己的想法和遇到“危险”会大声的寻求帮助。对于让自己不喜欢和让自己感觉不舒适的人可以选择不给他玩。如果他想和你玩他不能怎么样？“不能伤害我”

过了一会那个小男孩一直想和嘟嘟玩，嘟嘟上台阶时从后面直接挤着嘟嘟就往上去。我“小朋友，上滑梯要排队呦”第二次他就排队，我“排队的你是个懂礼貌的孩子”并给了他一个赞的手势。当他从滑梯上下来时走到我面前抬头看着我“我是不是很棒？很懂礼貌”“是的，排队的你很懂礼貌，也很棒”

接下来的十几分钟里他都能很友好的玩耍。但每过几分钟就会跑到我面前问我一次“我是不是很棒”。

“孩子需要表达的引导，内心渴望被肯定和陪伴”

她妈妈走向我说“孩子回老家一段时间，他现在不听我的，我控制不了他，他总想控制要求我，我不同意他就哭闹……我想躺平，不想管了，在家总想我陪他玩，我也很累，就让他看电视。”

她:“我每天都陪着他”

我:“陪着≠陪伴”，陪伴能够有敏感的观察到孩子情绪的变化，行为背后的需求，能够和孩子同频……

她:“以前总想培养他读书的喜欢，背诗，一岁多会背好几首，现在都忘了。读了一段时间他每次都让读个五六本，我很累，很烦，不想读，现在也不再读了，随他吧，健康长大就好……（但语气言语中也有各种的不甘心和无奈）”

她:“我最近也意识到他的坏脾气都是我的问题……”

孩子第一接触的环境就是父母和家。遇事的表达和行为方式都是在于父母如何引导和传递。

每个孩子其实都是孩子，很多时候不被理解和看见他也不知道如何表达自己的情绪，如何表达自己遇事后的需求，会闷在心里导致情绪更加的暴躁，只能用肢体语言去表达。

看到他被妈妈抱着孩子时，他亲吻了妈妈的脸庞，想说，那个孩子又能不爱自己的妈妈呢？