【重磅新书】安德烈亚斯•罗德著《21.0当代简史》[鲜花][鲜花][鲜花]
当代史是一部充满了多元、冲突与不确定性的历史，如何在这样纷繁复杂的现象中梳理出一条论述的线索，是作者所面临的巨大挑战。本书尝试用历史学方法对其进行粗线条的勾勒和阐释，主要涉及20世纪后半叶以来全世界范围内在科技、世界经济、环境能源、思想智识、社会生活、政治秩序、欧洲一体化、国际政治等多个领域的发展，同时揭示了数字化和全球化的巨大转变对思想和政治文化的影响。他在进行历史回顾的同时，还对人类未来的整体命运进行了审慎的预测。https://t.cn/A6Aqkx8u

当代史是一部充满了多元、冲突与不确定性的历史，如何在这样纷繁复杂的现象中梳理出一条论述的线索，是作者所面临的巨大挑战。本书尝试用历史学方法对其进行粗线条的勾勒和阐释，主要涉及20世纪后半叶以来全世界范围内在科技、世界经济、环境能源、思想智识、社会生活、政治秩序、欧洲一体化、国际政治等多个领域的发展，同时揭示了数字化和全球化的巨大转变对思想和政治文化的影响。他在进行历史回顾的同时，还对人类未来的整体命运进行了审慎的预测。

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[月亮]【睡前亲子共读】
今天和孩子一起读《和甘伯伯去游河》超级喜欢图中的甘伯伯，他是一个和蔼可亲的老人，他不善于拒绝，但会制定规则。

这本书画风很小清新，淡淡的笔触，粗线条勾勒，讲了一个超级单纯的故事。甘伯伯住在河边，有一条船，他划着船去游河，分别有两个小孩、兔子、猫、狗、猪、绵羊、公鸡、牛和山羊要求上船一起玩。和气的甘伯伯来者不拒，每次都交代只要他们不吵不闹就行。结果却正如甘伯伯所料，大家闹成一团，船翻了。甘伯伯一点都没生气，带着大家游泳上岸，在草坪上晒干衣服和身子，最后还要请大家去他家喝茶，下次再来坐船。

心理学家说，儿童是在“秩序-秩序的破坏-秩序的恢复”的重复过程中成长起来的，这本书就像完全按照这个模式来写的。在秩序恢复过程中，甘伯伯做得多自然啊，提议“让我们从原野走回去吧”。最后分别时说“下次再来坐船呀”，一点都不提翻了船要吸取教训。

或许这就是我们教育孩子应该有的态度，可以制定规则，可以执行规则，但温柔而坚定，孩子做错事，有的时候只是出于天性，要原谅他，只要坚持慢慢他就会懂得遵守

和孩子一起读绘本，全程都在期待是谁上了船，告诉我说“动物们在船上乱跳是因为见到好朋友太开心了，掉进水里是因为他们想一起洗澡”似乎在体验自己也做到了甘伯伯的船上…… https://t.cn/Rf37NIb