磁带机声音忽高忽低的时候 想起了虾米 如果说网易活在CD时代 那虾米就是长大后的复读机年代 像每一次开学前熬夜补作业的那些年 8月31日的熬夜总是有那么些仪式感 要见到许久未见的同学 可还有一大堆的作业没写完 在忐忑中夹杂着一丝期待 然后昏睡在沙发上 就像一场梦 对 的确是梦 毕竟我上个月就没有了沙发️

重新看了一遍三体我发现我真的很矛盾。
如果我是活在小说里的人，那我估计会恨死程心，恨她两次都没有把握住拯救地球的机会。
但是如果真的有这么一天，那我希望出现程心这样的人物，因为人类根本不配活着，地球的毁灭是最好的结局，只不过被二向箔清理的时候应该会很痛苦。
同样我也不希望出现罗辑和章北海，维德等这样的英雄，因为人类不配得到他们的拯救。
弱小和无知都不是生存的障碍，傲慢才是。

你家的孩子是蒲公英型还是兰花型？

美国心理学家托马斯·博伊斯根据孩子对压力的不同反应，将孩子分为“蒲公英型”和“兰花型”。

蒲公英在任何环境中都能生存，风吹到哪里，就在哪里生根发芽。而“蒲公英型”的孩子，顾名思义，像蒲公英一样，适应能力很强，是那种“皮实”的孩子，父母打骂两句转身就忘了，不会太放在心上。抗压能力强，有韧性。

兰花非常的娇气，养花的人一定要小心地呵护，精心培育才行。就像有些孩子，特别的敏感，重话都不能多说一句，他们的适应能力很差，对压力的反应特别的强。这类的孩子被称为“兰花型”孩子。

大多数孩子都属于“蒲公英型”，只有少数孩子属于“兰花型”。那家长又怎么来分辨自己的孩子是不是“兰花型”的呢？家长可以回答以下几个问题：

你的孩子是不是情绪特别容易激动？一件在别人看来很普通的事情，却能引起他特别的高兴/生气。一点点小的挫折就能让他非常的受挫，难过痛苦很久？随便是好事还是坏事，他都比同伴反应更强烈？一本书或一部电影，都能让他感慨万千？

如果你的答案都是“是”，那么你的孩子大概率就是“兰花型”孩子。

对于这类孩子，家长需要付出更多的精力和耐心。因为如果培养不当，他们长大后自身的修炼又不够，那么这样的孩子有可能终生都活在挣扎中。但“兰花型”的孩子也不全是坏消息，他们对正面的环境和教育的反应比“蒲公英型”的又要强。所以，只要我们用对了方法去培养，孩子一样可以茁壮成长，一样可以有韧性。

下面几点养育建议，给家有“兰花型”孩子的家长。

1.为孩子提供支持性的家庭环境。

不要把孩子交给父母以外的其他人来抚养。父母的爱，谁也无法替代。父母给的安全感，能让孩子感到心安。

2.因材施教

虽然我们的教育一直在倡导因材施教，但是，面对一个班50-60人，甚至还有80人的教室，老师想对每个学生都因材施教，那是一句空话。如果把一个“兰花型”的孩子丢进这样的大集体，他很可能会被贴上很多的负面标签，比如：娇气、敏感、难相处等等。

所以有条件的家长要把孩子送到小班接受教育，让孩子得到特别的照顾和因材施教的机会。

3.有规律的生活

有规律的生活能减少孩子的压力感。每天在同一个地方，和同一群人，做同样的事，会让孩子觉得有安全感。那种打游击似的生活，非常不适合孩子。

4.不要想改变孩子

接纳孩子非常重要。他们的这种特质是天生的，父母不要试图去改变他们，而是帮助他们建立应对的机制。比如，家里会有客人来，我们先跟孩子打个招呼；去一个新地方，先跟他说说这个地方的情况，看看视频，让他有个思想准备。事先给孩子打了预防针，孩子就不至于一下子无法应对，不会产生太大压力。

5.在保护和放手之间取得平衡

这点就需要家长把握好这个度。既不能完全把孩子保护起来，也不能完全放手把他置于一个压力场。这就需要家长平时细心观察，让孩子承受一些压力，在他自己可控的范围，让他获得一些面对困难的经验。

每个人都生而不同，我们都要接纳。然后因材施教，相信每个孩子都能绽放属于自己的光芒。