的美术
今天把今年在美术兴趣班画的画都拍了照片。记录一下。
这一篇是5月底开始上课到7月中的作品，一周2次课。每次课都是一副画。
娃娃画的好不好全看那天老师有没有多关注。
因为娃娃有些线条还掌握不好，所以需要老师更多的引导。如果不引导，出来的内容就会很干巴巴。例如第4张图，这里都是孩子纯天然画的东西，老师没有引导，所以披萨也是一个颜色走天下，孩子没有想到其他的食物，老师也没有引导我们还可以画什么什么。所以就有了2个披萨。和2个辣椒。
如果老师引导好，作品就会像最后一张图和倒数第三张这样，颜色搭配丰富些，细节也丰富很多。
我们一周两节课是两个不同的老师，很明显能看出来有一个老师比较好，引导得多一些。有一个老师就比较一般了。
让孩子学画画也是想让孩子多被引导知道什么样的配色会更好看，这个内容还可以有什么细节可以注意到，我们原来也可以画的很不错耶！
还有一个是增加对画画的兴趣和手对线条的把控力。手部怎样用力画出来是大圆，怎样控制画出来就是小圆，类似这样的操作，在画画中得到提高。也对后面要写字有些帮助。

“点茶，是在耕耘自己的心田”。宋代点茶有多美，跟我一起在杭州茶乡来体会。
估计再也没有一个朝代能像宋朝那样，把“生活品位”视为最高层次的追求。如此风雅的点茶居然是宋人最生活化的日常！无法想象宋朝是怎样的“美学盛世”！！！
烤茶、研茶、注水、击拂……几个点茶的基本工序之后，我迅速被这个兼文化性和娱乐性于一身的点茶给“圈粉”了。最后，用“拉花”演绎一场须臾即散的“茶百戏”：用茶针沾茶膏，在茶沫上写字画画，在一笔一划中表达着内心的愿望。
喝一盏自己做的点茶，滋味非同一般。单色釉的茶碗，凝聚了品茗时的清、静、和、寂，体会细微之处所带来的影响，正如星云大师所说，“点茶是在耕耘自己的心田”。

“点茶，是在耕耘自己的心田”。宋代点茶有多美，跟我一起在杭州茶乡来体会。
估计再也没有一个朝代能像宋朝那样，把“生活品位”视为最高层次的追求。如此风雅的点茶居然是宋人最生活化的日常！无法想象宋朝是怎样的“美学盛世”！！！
烤茶、研茶、注水、击拂……几个点茶的基本工序之后，我迅速被这个兼文化性和娱乐性于一身的点茶给“圈粉”了。最后，用“拉花”演绎一场须臾即散的“茶百戏”：用茶针沾茶膏，在茶沫上写字画画，在一笔一划中表达着内心的愿望。
喝一盏自己做的点茶，滋味非同一般。单色釉的茶碗，凝聚了品茗时的清、静、和、寂，体会细微之处所带来的影响，正如星云大师所说，“点茶是在耕耘自己的心田”。