#教师招聘考试# 每天背一条教综口诀02
原始形态的教育
原始形态的教育具有如下特点：
第一，教育还没有独立的形态，还没有从社会生产和生活中分化出来而成为独立的社会活动。
第二，教育与生产劳动紧密结合。
第三，没有专门从事教育（职业）的人员和相对固定的教育对象，没有专门的为教育所用的内容和场所，更没有什么教育制度可言。
第四，教育的目的就是为了生产和生活，是一种很低级、没有专门化、处于萌芽状态的教育。
第五，原始社会的教育没有阶级性，对每一个人来说，教育的机会是均等的，也可以认为教育是普及的，所有的儿童都在接受同样性质的教育。
#教师编制#
原始形态的教育
原始形态的教育具有如下特点：
第一，教育还没有独立的形态，还没有从社会生产和生活中分化出来而成为独立的社会活动。
第二，教育与生产劳动紧密结合。
第三，没有专门从事教育（职业）的人员和相对固定的教育对象，没有专门的为教育所用的内容和场所，更没有什么教育制度可言。
第四，教育的目的就是为了生产和生活，是一种很低级、没有专门化、处于萌芽状态的教育。
第五，原始社会的教育没有阶级性，对每一个人来说，教育的机会是均等的，也可以认为教育是普及的，所有的儿童都在接受同样性质的教育。
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第八章 论劳动工资
劳动生产物构成劳动的自然报酬或自然工资。
在土地尚未私有而资本尚未累积的原始社会状态下，劳动的全部生产物属于劳动者，既无地主也无雇主来同他分享。
这种状态如果继续下去，劳动工资将随着分工所引起的劳动生产力的增大而增加起来。但一切物品却将日渐低廉，因为生产它们所需要的劳动量变小了。在这种状态下，等量劳动所生产的各种商品自然可以互相交换，所以，要购买各种商品，只需较少数量的劳动生产物。
劳动生产物构成劳动的自然报酬或自然工资。
在土地尚未私有而资本尚未累积的原始社会状态下，劳动的全部生产物属于劳动者，既无地主也无雇主来同他分享。
这种状态如果继续下去，劳动工资将随着分工所引起的劳动生产力的增大而增加起来。但一切物品却将日渐低廉，因为生产它们所需要的劳动量变小了。在这种状态下，等量劳动所生产的各种商品自然可以互相交换，所以，要购买各种商品，只需较少数量的劳动生产物。
才围三天，就要按户配售了？
台湾没大陆根本活不了啊！
就这样，这帮家伙还敢去当美国的走狗，可见多么可恶！
以前，大陆真的对他们太好了，
然后，却养了一群白眼狼，
这样的畜生还是不要了吧，
必须要穷台困台，让他们回到原始配给社会，
台湾草莓兵那么衰，
老百姓完全可以起义啊。
#台岛周边演训第3天现场画面#
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就这样，这帮家伙还敢去当美国的走狗，可见多么可恶！
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这样的畜生还是不要了吧，
必须要穷台困台，让他们回到原始配给社会，
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老百姓完全可以起义啊。
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