#阳光信用# [太阳]#每日一善#

倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，必须坚持立足民族又面向世界。慈善是有同情心的人们之间的互助行为，慈善是高尚人格的真实标记，滴水穿坚石，爱心美天下，礼发于诚，声发于心，行出于义。心存感恩之心，身行积德之善； 从善者吾近之，从恶者吾远之； 百年养善不足，一日毁之有余； 行善不必人知，积德无需他晓 ​。

#反网络暴力[超话]#人们很容易把价值观与偏见等同起来，但两者有云泥之别。每个人都有自己的偏见，这种偏见其实就是一种价值观，有偏见的价值观并不可耻，可耻的是不愿意倾听他人的观点，也拒绝通过他人的观点来修正自己的价值观。
偏见的人无法容忍也不愿意倾听他人的观点，通常都自以为优越，无法容忍质疑。

#不再聘请吴勇从事教材设计工作#高高拿起轻轻放下……最重要的责任人根本不是吴勇，他画个粑粑上去都没有问题，最重要的是怎么过审的？没有利益输送，那为什么这么做? 总得有个理由吧？还是说审核主管人员就觉得这个伸舌头、漏底裤好看就是这个价值观?

另外相信很多人都知道，这事情除了以后就开通了专门邮箱鼓励大家反映的教材问题：“教育部建立24小时处置机制，由专人分时段及时查收邮件，逐一对邮件进行分类登记，实行台账管理。”
我作为一个老师，也非常认真地写了邮件，指出了一些低龄段绘本的画风不当，岭南版很多美术教材过于老旧，课本内容推荐的网址失效等等，并且把正确的表述也告诉他们了，结果80多天过去了，没有收到任何回复。至今我都不知道有没有传达到……

怎么着帮助你教育部做好工作，不说个谢谢回复个收到不过分吧……

哎，我建议大家打不过就加入他们，努力考编，即便是明确的有问题，他的惩罚也仅仅是内查自罚三杯，突出一个不痛不痒。换做是普通人，早就劳饭吃得可香了……
#微博新知博主##新教材插图由谁绘制##教育部通报教材插图问题调查结果##当代年轻人的审美趋势#