“如何摆脱对他人的期待” - 这是个大命题。鸡娃的人对孩子有太大的期待，而孩子年龄小很难摆脱这些期待，基本都说yes，但会用消极态度暗中对抗。教育者包括父母最重要的是不要把自己的想法强加于学生/孩子头上。
小学生到了四五年级，才开始尝试“摆脱期待”，到了初中，尝试会变得激烈，到了高中 会用不理不睬拒绝沟通来摆脱这些期待。
最明智的家长：
没有期待， 或者只期待孩子快乐 。
所谓
无 胜于 有。#教育#
小学生到了四五年级，才开始尝试“摆脱期待”，到了初中，尝试会变得激烈，到了高中 会用不理不睬拒绝沟通来摆脱这些期待。
最明智的家长：
没有期待， 或者只期待孩子快乐 。
所谓
无 胜于 有。#教育#
【哲学禅语】幸福的人懂得怎样控制自己的思想，他们不会让消极的情绪控制自己。当一个情况看起来可能对自己不利的时候，幸福的人会从积极的方面来考虑，他们坚信再糟糕的情况下也有积极可取的地方。我们的高兴或悲伤，不是因为我们身处何处或身处何境，而是我们会用怎样的心情去面对它。幸福，其实来源于我们自己。
鼓励与赞美能使白痴变天才#皮格马利翁效应#
如果你始终给事物传递一种良性暗示，它会出现转机，或者变得更加出色；但是，如果你给它传递一种不良暗示，事情往往会真的变得很糟糕，因为不良暗示中包含有对人的贬低、歧视，它会让人消极自卑，乃至一事无成。所以有人说：鼓励与赞美能使白痴变天才，批评与谩骂能使天才变白痴。
#灯火教育##吸引力法则#
如果你始终给事物传递一种良性暗示，它会出现转机，或者变得更加出色；但是，如果你给它传递一种不良暗示，事情往往会真的变得很糟糕，因为不良暗示中包含有对人的贬低、歧视，它会让人消极自卑，乃至一事无成。所以有人说：鼓励与赞美能使白痴变天才，批评与谩骂能使天才变白痴。
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