【#西安教育人全力以赴：让更多学生享受“家门口”上学的幸福#】短短几年时间，西安不少曾经的“薄弱校”都发生了巨变，社会声誉和生源数量逐年上升，越来越多的群众选择让孩子就近入学。西安市第四十二中学就是这样一所学校，学校的变化不仅让学生、家长和老师受益，也提振了西安教育人的信心。为了更加公平而有质量的教育，更多教育人正在全力以赴。

“不把学校办好，对附近的家长和孩子不公平”

曾在优质公办、民办学校干过一线教师和管理岗位的方文瑜，于2016年被调到西安市第四十二中学担任校长。

初到42中，看到破旧不堪的校园、精气神不振的教师、不自信的学生，方文瑜深深感到肩上沉甸甸的使命和责任。

42中是一所有着悠久历史和厚重文化的学校，但在当时，学校教育教学质量和群众满意度都比较低，学区生源纷纷流失。

“不把学校办好，对师生不公平，对居住在这附近的家长和孩子也不公平。”方文瑜心中的火焰被点燃，虽然学校发展面临的困难比预想的还要多，但他相信，办法总比困难多。

原本慢性子的方文瑜变成了飞速旋转的陀螺。他多方筹措资金，先从改善硬件下手，就像“蚂蚁搬家”，一点一滴坚持干。渐渐地，校园里有了小花园、文化石、行道树、路灯、空中主席台，教学楼地面被翻新，教师办公室添置了现代化办公桌椅、书柜……校容校貌有了显著改善。

2020年以来，乘着“西安市基础教育质量提升三年行动计划”的东风，学校新建了创客教室和云机房，安装了智慧黑板，改造了大礼堂，为教学楼加装了电梯，新建了廊亭、校史馆，添置了文化墙、快乐书吧，校园网络全覆盖，实现了教师办公自动化。

美丽的校园让师生更加热爱学校，也更加喜欢待在学校。一名老师笑着告诉记者，“良好的工作环境让老师有了归宿感。现在，不少老师需要加班时，更愿意从家中赶到办公室，这在几年前是从来没有的事。”

“铁腕”治校 狠抓青年教师成长

青年教师是学校的未来。方文瑜认为，如果把学校比作一个人体，青年教师就是腰部。如果人的腰没有力量，那么这个人就不能长久地挺立。

为让青年教师成长起来，方文瑜启动“铁腕”治校，建立起各项规章制度，第一项便是“打卡”。

“我刚到任时发现，许多老师工作热情低，对自己的工作要求也低。大家往往上完课就走，并不关心学生听课的效果好不好。师生沟通不畅，家校联系也不紧密。”方文瑜说，他当时心里很着急，尽管他也知道“管理的最高境界是文化引领”，但在当时，不抓纪律是绝对不行的。

所有教职工每天必须按时“打卡”；对行政人员工作效能提出严格要求——为一线教师教育教学做好服务；抓住每个赛教机会，鼓励青年教师参赛，开阔视野，提升业务能力……

许多老师说，方校长是个谦谦君子，性情温和细心，说话慢条斯理，对师生非常关心。但在对教师业务能力的要求方面，方校长是个严厉的“大家长”。

几年下来，老师们的工作状态产生了巨大变化，业务能力也有了显著提升。“最大的变化是思想的变化。”高中英语教师饶凝娟告诉记者，起初学校让她参加赛教，她觉得是任务，甚至是负担，但方校长多次在会上对老师们说，教学技能竞赛是促进教师专业成长的“良药”，一定要在青年时期把握机会，让成长“加速度”。

学校并非简单安排老师们去赛教，而是邀请校内外专家和优秀教师，多次为参赛教师“磨课”。老师们“走出去”后，在赛教过程中不断超越自己，精气神越来越足。如今，饶凝娟和其他老师再也不把赛教当成是被动接受的任务，而是怀着上进、主动的心态积极参加，在平日里也要求自己“上好每一堂课”。

跳出“躺平”舒适圈 实干赢得满意度

20名教师的教学课例被评为部级优课、省级优课；8名教师在陕西好教育联盟赛教中获冠军、特等奖、一等奖，7名教师被授予西安市教学能手、西安市骨干型教师称号；2020年6月，学校加入西安市第一中学“名校+”，成为市一中分校，汇聚了来自西安益新中学和市一中教育集团总校的一批管理团队和优秀教师……

随着优质师资力量不断壮大，42中的社会声誉和群众满意度明显提高。学校中高考质量与2020年相比均取得较大进步，高中年级录取分数线逐年提升；近年来为西安交通大学、西北工业大学、厦门大学等高等院校输送了大批优秀学生。

初中学区生源也发生了巨大变化——过去生源主要是进城务工人员随迁子女，几乎没有学区内学生；从2020年开始，学区内生源占比不断提高，2021年达到65%，越来越多的学生选择“回流”，享受到“家门口”上学的幸福。

“其实，大多数老师都希望用自己的劳动和努力，得到社会、家长和学生的认同。面对学校曾经‘低速运转’的状态，他们也很无奈，也希望改变。虽然改革的过程艰难，让他们脱离了已经习惯的‘舒适圈’，但改革的效果鼓舞人心。”方文瑜说，西安近几年的教育改革造福了越来越多的群众，也激发出教育人的干劲，点亮了教育人的“心灯”——坚守初心使命，助推西安教育更加优质公平。（文/西安报业全媒体记者 王燕 实习生 王子量 图/西安报业全媒体记者 郝钟毓）

【西安巨变·数说变化】

优化教育资源布局 实现优质均衡发展

以管窥豹，42中的变化直接映射出西安教育的跨越式发展。

“十三五”期间，西安13个县区全面通过国家义务教育基本均衡验收，财政教育支出从2016年的119.63亿元增长到2020年的221亿元，年均增幅16.6%；新建、改扩建学校522所，新增学位36万个。

2022年是《西安市基础教育提升三年行动计划》的收官之年。今年秋季开学，全市计划投用新建、改扩建学校116所，新增学位10.5万个；已累计新建、改扩建学校454所、新增学位43.04万个，有效保障适龄少年儿童“应入尽入”。

2021年12月，西安市教育局将符合条件的212所学校命名为西安市第一批“新优质学校”。与此同时，还公布了第二批215所“新优质成长学校”名单，办越来越多群众家门口的好学校。

西安深入实施《师德师风建设三行动计划（2021-2023年）》，突出全方位、全过程师德养成。同时，壮大优化教师队伍，2019年以来全市已累计招录教师2万名以上，今年还将招录7000名，切实保障学校教育教学需求。

“十四五”期间，西安将结合人口增长趋势和教育事业发展需要，在保障各学段学位供给充足的同时，实现教育资源布局进一步优化。加大心理健康、体音美教师配备力度。今年秋季开学前将完成新教师全员培训，让新教师“站稳讲台”。今年培训教师不少于20万人次。培养认定1500名市级骨干教师、200名卓越教师和50名教育家型教师。

沿河：7000多名教师暑期“充电忙”

炎炎夏日，学生都已经放假开启了愉快的暑假模式，学生放假了，教师们在假期又忙些什么呢？

“让我们的学生感受到数学的量度方法，逐步形成量感和推理意识，让学生体会运动前后的变与不变......”7月20日，在沿河自治县民族小学阶梯教室，培训教师何军正在进行题为《平行四边形的面积教学设计》实操培训课，来自该县小学第二集团的80余名数学教师，正聚精会神地听培训教师讲解。

同样，在沿河自治县委会议中心，该县初中第一教育集团的528名教师，正在聆听教育部“国培计划”教育理论与实践专家、天津市教科院基础教育研究所原所长、内蒙通辽市教育教学研究院名誉院长王敏勤教授以《2022版义务教育新课标初中修改了什么》为主题的培训。

沿河组织开展2022年暑期教师集中培训旨在促进教师师德师风建设，提升教师专业技能，全面提高教育教学质量。培训涉及语文、数学、英语等14个学科，全县7213名教师参加培训。

培训采用集中培训和分散培训相结合、理论培训和实践锻炼相结合、师德教育和专业培训相结合的形式进行，主要围绕师德师风教育、学生思想引领、课堂教学、实践教学等方面展开，让学科教师与专家一起从专业角度探讨教育的本质，帮助学校、教师解决发展过程中的困惑和难题，交流前沿课程改革话题，拓宽教师视野，更新教育观念，促进教师自我发展、专业成长。

通过培训，全面提升了教师专业水平和综合素质，为新课标改革的全面推进夯实基础，为新学期保驾护航。

“此次培训，我学到了很多方法和经验，在今后的教育教学工作中，我会用这些理论让我的课堂更加活起来，提升课堂教学效果。”该县民族小学教师王永林说。

“通过培训，让我明白了简单的事情重复做，重复的事情认真做，认真上好每一节课，让我懂得了如何去围绕目标展开教学。”该县第四中学教师田红霞说。

“本次培训的目的是提高教师的认识，促进教师专业成长，更好落实立德树人根本任务，让教师改变陈旧的教学模式，打造和谐高效课堂，促进学生全面发展，助推沿河教育高质量发展。”该县第四中学党委书记、校长崔德洪说。

抖音刷到今年毕业入职八局，正在参加培训的新生。让我想起来三年前我也是这样过来的，三年真是经历了不少事情：
和劳务分包干架；
配合高速交警处理十几起交通事故；
去人社局处理工人上访；
凌晨2点在暴雨里带着挖机排水；
开车去工地路上翻车（好在没有撞到人）；
施工中挖断通讯光缆，作为现场负责人被带去派出所；
因劳务队伍合同纠纷，以证人出席法庭；
两年过年春节值班；
……
各种杂乱无章的事情从我脑子里飘过，大好青春的时光，耗费在工地多挣那么点钱，真是不值得呀。所以，跑路吧，希望可以找到合适的工作，能让我加快离开的脚步。#深夜emo#