上幼儿园以后,古诗词声律启蒙安排上!
传统的古诗词,孩子很难完全理解其中的意思,我也不提倡让孩子死记硬背。
给团子入了趣威文化&婷婷诗教的《唱学经典古诗》,两册包含75首经典古诗词,都是小学生语文必备古诗。
按一按右侧对应的古诗键,经典古诗词搭配国风旋律唱给孩子听
听完再用趣威点读笔点读古诗内容,先整读一遍,再带孩子分读两遍。再点读听听译文,让孩子了解诗词的意思。让声律启蒙更轻松有趣。
现在每天陪着他读一首,团子已经能哼唱好几首古诗啦!每天陪着他读古诗,老母亲也一起进步中~
“解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。”
#9月人间烟火影集##好物v赏##我们爱绘本#
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听完再用趣威点读笔点读古诗内容,先整读一遍,再带孩子分读两遍。再点读听听译文,让孩子了解诗词的意思。让声律启蒙更轻松有趣。
现在每天陪着他读一首,团子已经能哼唱好几首古诗啦!每天陪着他读古诗,老母亲也一起进步中~
“解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。”
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风
唐 李峤
解落三秋叶,
能开二月花。
过江千尺浪,
入竹万竿斜。
这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言:秋风能令万木凋零,春风却又能教百花绽放;后两句则就“风”所到之处,呈不同景象来描写:风过江上时,则水面波浪滔滔;入竹林时,只见竹竿一齐倾斜。风,为自然界之物象,本是看不见摸不着,只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此,全诗无出现一个“风”字,也没有直接描写风之外部形态与外显特点,而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。 https://t.cn/RJAZ0O7
唐 李峤
解落三秋叶,
能开二月花。
过江千尺浪,
入竹万竿斜。
这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言:秋风能令万木凋零,春风却又能教百花绽放;后两句则就“风”所到之处,呈不同景象来描写:风过江上时,则水面波浪滔滔;入竹林时,只见竹竿一齐倾斜。风,为自然界之物象,本是看不见摸不着,只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此,全诗无出现一个“风”字,也没有直接描写风之外部形态与外显特点,而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。 https://t.cn/RJAZ0O7
#每天一首古诗词#
风
李峤 〔唐代〕
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
译文
风能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。
注释
解落:吹落,散落。解:解开,这里指吹。
三秋:秋季。一说指农历九月。
能:能够。二月:农历二月,指春季。
过:经过。
斜:倾斜。
风
李峤 〔唐代〕
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
译文
风能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。
注释
解落:吹落,散落。解:解开,这里指吹。
三秋:秋季。一说指农历九月。
能:能够。二月:农历二月,指春季。
过:经过。
斜:倾斜。
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