#图片新闻# 位于射阳经济开发区电子信息产业园内的江苏天谷数字信息产业发展有限公司是一家专注于电子信息产业互联网线下智能终端产品制造的高科技企业，拥有无线充电行业技术产权30多项，主攻毫米波芯片、太赫兹芯片、卫星载荷等产品的研发与应用，是华为、苹果核心供应商。当前，该公司打足人力机台，全力确保实现“开门红”。图为该公司生产车间一角。
#玩耍对儿童成长具有怎样的意义#
小铁锤今年2岁了，作为一个刚出新手村的妈妈，这两年来我踩了不少坑，也积累了很多心得，在这里分享给大家，希望全天下的爸爸妈妈们都能快乐养娃。
其实从刚出生到3岁这个阶段是妈妈们最操心的阶段，而且这个阶段也是最盲目的。因为这个阶段我们看到的都是碎片和散点，没有“高人”可以在一旁点拨，到底为什么这么做？到底做这些的关键是什么？
铁锤刚出生的时候，基本就是照书养。当时我的理论知识娴熟，可以说大部分问题都懂，什么皮亚杰啊、最近发展理论啊，蒙台梭利呀，张嘴就来，但实操起来并不是那么回事。
这个过程中我踩过几个坑：
给娃买一堆超龄玩具
铁锤小的时候，家里亲戚朋友每次来看她都免不了买些玩的、用的，我也并没有好好审核把关这些玩具，总觉得大家一片好心，他看着又感兴趣，就一股脑儿的都拿给她玩了。
而且我自己怕铁锤智力发育赶不上别的小朋友，我也会买一大堆所谓益智玩具给他。
实际上那些超龄的玩具不仅没能激发她对玩具的乐趣，反而打击到她的自信，让她失去兴趣。有段时间铁锤对于很多玩具都表示没啥兴趣，甚至是符合她年龄段的玩具都丧失了她原有的热爱。起初我并没有意识到这点问题，总觉得是孩子小注意力不够集中，直到有一次我在家组装好了一套小厨房，她表现的一点兴趣都没有，我忍不住在姐妹几个的育儿群里大诉苦水，才被姐妹一语点破——“你看看你角落里那个包装盒，写着3-5岁，你家铁锤能有兴趣就怪了”。我这才领悟到玩具阶段的划分是有着它固有的合理性的，以前我对这个年龄划分的认知没什么想法，那天才幡然醒悟——如果没有用，干嘛要这么设置呢？
可这部分又带来了我另一个困境，市面上的玩具太多了，即使是按年龄段去选择，也很容易购买到功能重复的玩具，并不能真正的达到我想要的寓教于乐。比如前段时间买了一个扭蛋机，后来铁锤奶奶又买了一个水果哈哈乐。拿回来一看才发现，这不都差不多么？浪费钱不说，这两个玩具都不适合铁锤。
好在一个经验丰富的闺蜜点醒了我——“你可以试一试早教课呀，老师会按照月龄来给宝宝规划好游戏，告诉你啥时候适合玩啥玩具，不会出现超龄情况，还能够针对宝宝的需求定制每个月的课程，既能帮助宝宝发育，又能提高家长的游戏力。不香吗？非要自己在这费劲买，还不一定合适“我听完。。。。。。后来我在闺蜜的”怂恿“下体验了小步在家早教。确实，原来是我费心选玩具，现在是老师教我做合适的游戏，还指导我怎么在家给孩子做早教。
用了一段时间，锤妈之前担心铁锤智力发育跟不上的这颗焦虑之心放下了，因为我知道铁锤在什么月龄发育到什么时候是正常的。而且就算有问题，锤妈也能正确的引导。最重要的是，锤妈知道了，早期教育本质上是教育家长如何陪伴孩子、保护孩子的天性和创作力。并且如何给孩子创造好的成长环境，包括生理和心理。
所以不要对孩子做过多的要求，关键是看看自己哪里还没做好。
频繁干预强制性打断宝宝
上面说由于我的观念错误导致宝宝对超龄玩具的兴趣缺失，而这一点则是直接导致我犯了第二个错误的主要原因。
那段时间铁锤兴致的缺失让我对陪玩变得很紧张。于是每当他对某个玩具产生兴趣，我总是会忍不住的凑上前去，观察情况，想要引导他正确的玩玩具。而这也是不对的，频繁的干扰和粗暴干涉非常不利于培养宝宝的专注力。他很容易因为我的打断而调转注意力去做其他的事情，变得三心二意，没有办法对一个玩具、一件事情专心。
他对玩具态度的转变很快引起了我的注意，我开始反思自己在教育上出现的失误，并且迅速调整陪玩的方式。其实应对以上两个问题解决方法再容易不过——
不打扰+快回应
具体来讲就是当宝宝专心玩耍的时候家长要做到安静陪伴，在安全的范围内，家长并不需要时时刻刻盯着宝宝玩，坐在旁边看看书，刷两下手机，也都是可以的，这样不仅家长能够适当的放松，更重要的是可以保护宝宝的专注力。而当宝宝需要我们的时候，坐在一旁的父母需要及时给予回应，这种即时有效的回应可以增强互动以及安全感，让他们知道自己的需求是有效的、可以被满足的。比如搭积木垒高高的时候发现怎么也垒不上去，这个时候妈妈可以适当的帮宝宝把积木垒起来，帮宝宝解决困难也能增加宝宝对玩具的兴趣哟。
除此之外，作为家长，在玩具选择上要学会循序渐进。看月龄，从小到大分阶段为宝宝购买玩具是最直接、最有效的方式。适龄玩具符合宝宝生长规律，也可以让家长在玩具选择上不那么焦虑。
一个小的tips：宝宝小的时候，不需要特别复杂的玩具。培养游戏力和创作力的一个非常棒的做法是，给宝宝提供开放式的玩具。
啥叫开放式的玩具？比如一个小绒球、一个干净的刷碗布，甚至一个鸡蛋，一个纸盒子，都可以成为玩具。
打一个生鸡蛋在碗里，让宝宝去触摸，感受鸡蛋的顺滑，这比拿着一个鸡蛋图片告诉宝宝这是鸡蛋，要生动直观多了。
宝宝探索世界是从玩开始的，不要让玩具禁锢了宝宝的创造力哦。这个概念也是早期教育中非常重要的一个概念。
所以呀，把家里的锅碗、纸杯等等日常用品都利用起来，自己动手，给孩子制作玩具，自己也以开放的心态去陪伴孩子，做一个会玩的玩伴，才能让宝宝用一个高质量的童年哦～
小铁锤今年2岁了，作为一个刚出新手村的妈妈，这两年来我踩了不少坑，也积累了很多心得，在这里分享给大家，希望全天下的爸爸妈妈们都能快乐养娃。
其实从刚出生到3岁这个阶段是妈妈们最操心的阶段，而且这个阶段也是最盲目的。因为这个阶段我们看到的都是碎片和散点，没有“高人”可以在一旁点拨，到底为什么这么做？到底做这些的关键是什么？
铁锤刚出生的时候，基本就是照书养。当时我的理论知识娴熟，可以说大部分问题都懂，什么皮亚杰啊、最近发展理论啊，蒙台梭利呀，张嘴就来，但实操起来并不是那么回事。
这个过程中我踩过几个坑：
给娃买一堆超龄玩具
铁锤小的时候，家里亲戚朋友每次来看她都免不了买些玩的、用的，我也并没有好好审核把关这些玩具，总觉得大家一片好心，他看着又感兴趣，就一股脑儿的都拿给她玩了。
而且我自己怕铁锤智力发育赶不上别的小朋友，我也会买一大堆所谓益智玩具给他。
实际上那些超龄的玩具不仅没能激发她对玩具的乐趣，反而打击到她的自信，让她失去兴趣。有段时间铁锤对于很多玩具都表示没啥兴趣，甚至是符合她年龄段的玩具都丧失了她原有的热爱。起初我并没有意识到这点问题，总觉得是孩子小注意力不够集中，直到有一次我在家组装好了一套小厨房，她表现的一点兴趣都没有，我忍不住在姐妹几个的育儿群里大诉苦水，才被姐妹一语点破——“你看看你角落里那个包装盒，写着3-5岁，你家铁锤能有兴趣就怪了”。我这才领悟到玩具阶段的划分是有着它固有的合理性的，以前我对这个年龄划分的认知没什么想法，那天才幡然醒悟——如果没有用，干嘛要这么设置呢？
可这部分又带来了我另一个困境，市面上的玩具太多了，即使是按年龄段去选择，也很容易购买到功能重复的玩具，并不能真正的达到我想要的寓教于乐。比如前段时间买了一个扭蛋机，后来铁锤奶奶又买了一个水果哈哈乐。拿回来一看才发现，这不都差不多么？浪费钱不说，这两个玩具都不适合铁锤。
好在一个经验丰富的闺蜜点醒了我——“你可以试一试早教课呀，老师会按照月龄来给宝宝规划好游戏，告诉你啥时候适合玩啥玩具，不会出现超龄情况，还能够针对宝宝的需求定制每个月的课程，既能帮助宝宝发育，又能提高家长的游戏力。不香吗？非要自己在这费劲买，还不一定合适“我听完。。。。。。后来我在闺蜜的”怂恿“下体验了小步在家早教。确实，原来是我费心选玩具，现在是老师教我做合适的游戏，还指导我怎么在家给孩子做早教。
用了一段时间，锤妈之前担心铁锤智力发育跟不上的这颗焦虑之心放下了，因为我知道铁锤在什么月龄发育到什么时候是正常的。而且就算有问题，锤妈也能正确的引导。最重要的是，锤妈知道了，早期教育本质上是教育家长如何陪伴孩子、保护孩子的天性和创作力。并且如何给孩子创造好的成长环境，包括生理和心理。
所以不要对孩子做过多的要求，关键是看看自己哪里还没做好。
频繁干预强制性打断宝宝
上面说由于我的观念错误导致宝宝对超龄玩具的兴趣缺失，而这一点则是直接导致我犯了第二个错误的主要原因。
那段时间铁锤兴致的缺失让我对陪玩变得很紧张。于是每当他对某个玩具产生兴趣，我总是会忍不住的凑上前去，观察情况，想要引导他正确的玩玩具。而这也是不对的，频繁的干扰和粗暴干涉非常不利于培养宝宝的专注力。他很容易因为我的打断而调转注意力去做其他的事情，变得三心二意，没有办法对一个玩具、一件事情专心。
他对玩具态度的转变很快引起了我的注意，我开始反思自己在教育上出现的失误，并且迅速调整陪玩的方式。其实应对以上两个问题解决方法再容易不过——
不打扰+快回应
具体来讲就是当宝宝专心玩耍的时候家长要做到安静陪伴，在安全的范围内，家长并不需要时时刻刻盯着宝宝玩，坐在旁边看看书，刷两下手机，也都是可以的，这样不仅家长能够适当的放松，更重要的是可以保护宝宝的专注力。而当宝宝需要我们的时候，坐在一旁的父母需要及时给予回应，这种即时有效的回应可以增强互动以及安全感，让他们知道自己的需求是有效的、可以被满足的。比如搭积木垒高高的时候发现怎么也垒不上去，这个时候妈妈可以适当的帮宝宝把积木垒起来，帮宝宝解决困难也能增加宝宝对玩具的兴趣哟。
除此之外，作为家长，在玩具选择上要学会循序渐进。看月龄，从小到大分阶段为宝宝购买玩具是最直接、最有效的方式。适龄玩具符合宝宝生长规律，也可以让家长在玩具选择上不那么焦虑。
一个小的tips：宝宝小的时候，不需要特别复杂的玩具。培养游戏力和创作力的一个非常棒的做法是，给宝宝提供开放式的玩具。
啥叫开放式的玩具？比如一个小绒球、一个干净的刷碗布，甚至一个鸡蛋，一个纸盒子，都可以成为玩具。
打一个生鸡蛋在碗里，让宝宝去触摸，感受鸡蛋的顺滑，这比拿着一个鸡蛋图片告诉宝宝这是鸡蛋，要生动直观多了。
宝宝探索世界是从玩开始的，不要让玩具禁锢了宝宝的创造力哦。这个概念也是早期教育中非常重要的一个概念。
所以呀，把家里的锅碗、纸杯等等日常用品都利用起来，自己动手，给孩子制作玩具，自己也以开放的心态去陪伴孩子，做一个会玩的玩伴，才能让宝宝用一个高质量的童年哦～
生肖鼠事业开运小妙招：
属鼠人今年可随身带一串保岁手链，寓意全年事业人际平稳顺畅，步步高升。另外，受到借来吉星的带动，这一年属鼠人无论是留守原有公司，还是转换新环境，同样有进步。所以不妨专注于事业发展上，为未来打好基础。至于决定跳槽的属鼠人，可以选择虎年农历五月后落实，职位上将有满意的调整，只是虎年并非是钱财大进帐的年份，所以还是需要努力工作，为未来事业打基础#好运# #日常迷信# #情感分析#
属鼠人今年可随身带一串保岁手链，寓意全年事业人际平稳顺畅，步步高升。另外，受到借来吉星的带动，这一年属鼠人无论是留守原有公司，还是转换新环境，同样有进步。所以不妨专注于事业发展上，为未来打好基础。至于决定跳槽的属鼠人，可以选择虎年农历五月后落实，职位上将有满意的调整，只是虎年并非是钱财大进帐的年份，所以还是需要努力工作，为未来事业打基础#好运# #日常迷信# #情感分析#
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