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今天一个人走在路上感觉很舒服感觉自己一个人在前进 甚至还再幻想参加毕业典礼的样子
可是走到2公里左右的样子脚就格外的痛了
因为不想显示出自己半途而废的废物样子
忍着痛走回了单位 发现两只脚每只都有一个超级大的血泡 疼得一天走路只能用脚后跟走路
下班的时候副主任问我为什么没去参加今天的会
答曰 没人通知我，这已经是第几次从别人口中听到这样的话了不记得了
铁定这颗刺已扎进了心里啊[太开心]
见贤思齐焉 见不贤内自省也
以后自己单打独干的时候不要做这种人哦

锻炼孩子“独处能力”是以“养浩然正气”
更在自我成长中助力：自省、内思、独立；
于社会关系中才能“处幽如显，视独如众”

父母要区隔孩子的“主观独处与被动孤独”
例如，孩子在幼儿园有时会独自摆弄玩具，
大多情况是他在主动探索和发掘新“乐趣”
正如英国心理学家安东尼·斯托尔曾说的：
"独处能力与自我发现和自我实现紧密相连，
与自己最深的需求、情感及冲动息息相关"。
另一相对现象，是常见的“跟屁虫”行为，
是因为我们给予了孩子太多的“细致关怀”
其结果导致他会放弃“主导思考”的机会，
“反正有人帮我安排”在无形中荒废自己，
潜在的去追求朋友数量，又不断迎合别人，
只为了弥补他内心不自信的“孤单”状态。

此时，我们要先帮助他建立“独处的自信”
这种正面能力让孩子不论身处何时与何地，
都能促进他获得“自我内省的时间和机会”
即是古人所讲“吾当日三省吾身”的状态。
在客观中，才能学会剖析现在及认知未来，
并能坚定自己信念，保持自主、独立自强，
这也是孩子心理成长走向成熟的重要过程。
在独处中，才有时间思考，才能自己主导，
在不断积累中，让我们时刻都能保持从容，
自己的行为和举止，更合乎于道德与礼法。#一起家庭教育##家庭陪伴计划#

#国学文化#24句国学经典，睿智深刻，读一遍受益终生！

01、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

02、天下难事必作于易，天下大事必作于细。——《道德经》

03、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》

04、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》

05、穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子·尽心上》

06、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

07、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》

08、心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。——《大学》

09、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

10、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋》

11、路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

12、凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。——刘昼《刘子·崇学》

13、有善始者实繁，能克终者盖寡。——魏征《谏太宗十思疏》

14、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》

15、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》

16、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

17、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——王安石《题张司业诗》

18、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

19、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》

20、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

21、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑板桥《竹石》

22、天下兴亡匹夫有责。——顾炎武《日知录·正始》

23、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧》

24、志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。——《格言联璧》