想当教师，不要来辽宁！
搜索一下国内大部分高中的招聘信息比如衡水中学，上海，北京深圳高中会发现，教师子女就读本校几乎是统一标配，甚至有的学校因为子女没有就读本校而对教师做出处罚，究其原因，是因为孩子的教育从幼儿园，小学，初中，高中，家长的陪伴必不可少。然而作为老师，特别是高中老师，却因为工作的特殊性质，缺失了孩子在这些阶段的陪伴，作为补偿，当然更深层次原因是为了让整个学校更有团队精神，更富责任感和凝聚力，所以这项待遇一直以来都作为国内小、初、高吸引、留住，稳定人才队伍，增强荣誉感的必备之选。为了孩子，就必须让自己工作的学校越来越好，这种力量是金钱和道德之外的第三种，也是最深层次的内生动力之一。但是从2018年起辽宁各大高中先后取消了这一待遇，在实现教育公平的大背景的下，任何对这项新政辩驳和质疑都是苍白的，我们毫不怀疑站在教育公平大旗下的政策制定者在辩论中躺赢的可能性。但这个问题给高中老师也给管理者提出了一个目前可能不太重要，但是未来必然影响深远的bug，我们必须思考，本就在家庭角色缺失的8小时之外，当单位无法兑现自己当初的承诺，我们又应该兑现当初对家庭对儿女的承诺。奉献没有错，也应该提倡，但是绝对不是让自己的孩子在孤独中成长为代价的，这项看似人文的政策把本来算是一项对爱的补偿，变成了爱的缺失，表面上的校正手术，变成了隐形不公的催化剂，其中的逻辑是，越是重点中学，教师就付出的越多，教师付出的越多，陪孩子机会越少，陪孩子机会越少，能够考到自己所在学校的可能性就越低。校工子女入学问题的锤子的落地，政策影响的可能只是接近入学年龄的少数中青年教师的子女。或者说可能是只是部分重点高中的中年教师，而其意义相对于更大程度的教育不公平来说，恐怕连象征色彩都够不上，对于那些已经工作十几年，以校为家，幻想以自己的工作业绩和良好的待遇作为对孩子成长缺失的补偿的老师来说，用心寒、心如死灰来表述，并不为过。因为在这些老师选择走上讲台，做梦也没想到会有这一天，某种程度上讲，这其实是单向毁约，再往后的逻辑，傻子都能推断出来——“既然公平，那就公平到底，不要用道德绑架占用下班时间，我有我的生活，所有的事情工作之外不要再谈，公私分明，为了自己的孩子的成长，建议30到50岁之间不做班主任”单纯从劳动者角度来讲，这些“公平”的想法并不为过。“为了自己孩子”可能成为教育管理者最不想听，但也最难以拒绝的理由，所以从学校管理层面来看，面临着不大不小的难题，经济发达城市当然有更多选择，但是对于实力不济的十八线小城市来说，校长们甚至市长们手里的牌不多，如何激发教师新的内生动力，对学校的荣誉感，恐怕只有金钱是不够的，也是苍白的，如何不让高尚的教育落入金钱的羁绊可能会是棘手的问题，我们或许只能静静等待政策的发酵，也许在不久的将来，年轻一代教师回归自然，回归理性，回归健康，回归对自己对家庭欠缺的补偿，或者考虑不在从事这个领域的工作，甚至离开辽沈大地，才是大势所趋，到那个时候，我们追求的公平也许才真正开始实现。#致敬知识分子##辽宁##教育#
搜索一下国内大部分高中的招聘信息比如衡水中学，上海，北京深圳高中会发现，教师子女就读本校几乎是统一标配，甚至有的学校因为子女没有就读本校而对教师做出处罚，究其原因，是因为孩子的教育从幼儿园，小学，初中，高中，家长的陪伴必不可少。然而作为老师，特别是高中老师，却因为工作的特殊性质，缺失了孩子在这些阶段的陪伴，作为补偿，当然更深层次原因是为了让整个学校更有团队精神，更富责任感和凝聚力，所以这项待遇一直以来都作为国内小、初、高吸引、留住，稳定人才队伍，增强荣誉感的必备之选。为了孩子，就必须让自己工作的学校越来越好，这种力量是金钱和道德之外的第三种，也是最深层次的内生动力之一。但是从2018年起辽宁各大高中先后取消了这一待遇，在实现教育公平的大背景的下，任何对这项新政辩驳和质疑都是苍白的，我们毫不怀疑站在教育公平大旗下的政策制定者在辩论中躺赢的可能性。但这个问题给高中老师也给管理者提出了一个目前可能不太重要，但是未来必然影响深远的bug，我们必须思考，本就在家庭角色缺失的8小时之外，当单位无法兑现自己当初的承诺，我们又应该兑现当初对家庭对儿女的承诺。奉献没有错，也应该提倡，但是绝对不是让自己的孩子在孤独中成长为代价的，这项看似人文的政策把本来算是一项对爱的补偿，变成了爱的缺失，表面上的校正手术，变成了隐形不公的催化剂，其中的逻辑是，越是重点中学，教师就付出的越多，教师付出的越多，陪孩子机会越少，陪孩子机会越少，能够考到自己所在学校的可能性就越低。校工子女入学问题的锤子的落地，政策影响的可能只是接近入学年龄的少数中青年教师的子女。或者说可能是只是部分重点高中的中年教师，而其意义相对于更大程度的教育不公平来说，恐怕连象征色彩都够不上，对于那些已经工作十几年，以校为家，幻想以自己的工作业绩和良好的待遇作为对孩子成长缺失的补偿的老师来说，用心寒、心如死灰来表述，并不为过。因为在这些老师选择走上讲台，做梦也没想到会有这一天，某种程度上讲，这其实是单向毁约，再往后的逻辑，傻子都能推断出来——“既然公平，那就公平到底，不要用道德绑架占用下班时间，我有我的生活，所有的事情工作之外不要再谈，公私分明，为了自己的孩子的成长，建议30到50岁之间不做班主任”单纯从劳动者角度来讲，这些“公平”的想法并不为过。“为了自己孩子”可能成为教育管理者最不想听，但也最难以拒绝的理由，所以从学校管理层面来看，面临着不大不小的难题，经济发达城市当然有更多选择，但是对于实力不济的十八线小城市来说，校长们甚至市长们手里的牌不多，如何激发教师新的内生动力，对学校的荣誉感，恐怕只有金钱是不够的，也是苍白的，如何不让高尚的教育落入金钱的羁绊可能会是棘手的问题，我们或许只能静静等待政策的发酵，也许在不久的将来，年轻一代教师回归自然，回归理性，回归健康，回归对自己对家庭欠缺的补偿，或者考虑不在从事这个领域的工作，甚至离开辽沈大地，才是大势所趋，到那个时候，我们追求的公平也许才真正开始实现。#致敬知识分子##辽宁##教育#
深圳教师轮岗开始了~
固定在同一所学校连续任教满9年及以上，必须轮岗；
入编满3年及以上可自愿提出区内调动；
网友表示，这是要动真格的了；
不但老师如此，校长也包括在内。
他表示，这样就可以解决优质教育过度集中在一个或者几个学校的问题；
教师资源的流动，可以促进教育公平。
而且要可以解决天价学区房的问题。
但也有网友认为，这样做其实用处不大，反而有害。
他们认为这样做，很多校长或者优质的教师不会全力以赴；
毕竟，三年就可以调走，反而会影响学校的教学质量。
你怎么看深圳的教师轮岗制呢？
固定在同一所学校连续任教满9年及以上，必须轮岗；
入编满3年及以上可自愿提出区内调动；
网友表示，这是要动真格的了；
不但老师如此，校长也包括在内。
他表示，这样就可以解决优质教育过度集中在一个或者几个学校的问题；
教师资源的流动，可以促进教育公平。
而且要可以解决天价学区房的问题。
但也有网友认为，这样做其实用处不大，反而有害。
他们认为这样做，很多校长或者优质的教师不会全力以赴；
毕竟，三年就可以调走，反而会影响学校的教学质量。
你怎么看深圳的教师轮岗制呢？
【#深圳教师招聘热度不减# ，今年5月全市招聘教师817名】深圳教师招聘报名依旧火爆！记者从深圳市教育局获悉，今年5月，全市共招聘教师817名，共有23601人招名，约29人竞争一个岗位，平均录取比约3.5%，录取比与过去两年相当。
2021年8月，全市共招聘教师1028名，共30202人报名，约29人竞争一个岗位，平均录取比约3.4%。2019年6月，全市共招聘教师643名，共26048人报名，约40人竞争一个岗位，平均录取比约2.5%。市教育局相关负责人介绍，岗位报名情况与相关岗位设置的要求有关，其中最热门岗位，2022年约4%的岗位招录比超过100：1，岗位最高招录比为399：1；2021年约4%岗位招录比超过100：1，岗位最高招录比为362：1；2019年约有8%的岗位招录比超过100：1，最高招录比为253：1。从上述数据看出，深圳教师招聘的竞争激烈程度依然处于高位。
此外，从报考地区热度看，除原关内地区外，龙岗、龙华、光明近几年报考热度都较高。龙岗2019年、2021年、2022年的报录比分别为54：1、78：1、44：1。据向龙岗区教师招聘有关工作人员了解，不仅面向社会人员招聘热度不减，招聘应届毕业生报名人数也一致在增加，2021年下半年龙岗区开展4批次面向应届毕业生的赴外公开招聘教师考试，拟聘906名教师，报名11155人，2022年上半年开展3批次拟聘913人，报名16889人，报名人数较2021年下半年年增加50%，热度攀升。今年面向毕业生招聘教师报名情况也较为激烈，其中，深圳外国语学校今年招聘60名应届硕士毕业生，报名人数多达近700人。
深圳市教育局相关负责人表示，未来深圳要新建多所学校，市引进教师的高峰期，热诚欢迎全国乃至全球优秀人才加入深圳教育队伍。市教育局也将以推进基础教育高质量发展为目标，出台《深圳市校长教师发展体系建设方案》，加强教师队伍建设，营造选才、引才、育才、用才优良环境，推动优着从教、落实教者从优。https://t.cn/A6aZcsTG
2021年8月，全市共招聘教师1028名，共30202人报名，约29人竞争一个岗位，平均录取比约3.4%。2019年6月，全市共招聘教师643名，共26048人报名，约40人竞争一个岗位，平均录取比约2.5%。市教育局相关负责人介绍，岗位报名情况与相关岗位设置的要求有关，其中最热门岗位，2022年约4%的岗位招录比超过100：1，岗位最高招录比为399：1；2021年约4%岗位招录比超过100：1，岗位最高招录比为362：1；2019年约有8%的岗位招录比超过100：1，最高招录比为253：1。从上述数据看出，深圳教师招聘的竞争激烈程度依然处于高位。
此外，从报考地区热度看，除原关内地区外，龙岗、龙华、光明近几年报考热度都较高。龙岗2019年、2021年、2022年的报录比分别为54：1、78：1、44：1。据向龙岗区教师招聘有关工作人员了解，不仅面向社会人员招聘热度不减，招聘应届毕业生报名人数也一致在增加，2021年下半年龙岗区开展4批次面向应届毕业生的赴外公开招聘教师考试，拟聘906名教师，报名11155人，2022年上半年开展3批次拟聘913人，报名16889人，报名人数较2021年下半年年增加50%，热度攀升。今年面向毕业生招聘教师报名情况也较为激烈，其中，深圳外国语学校今年招聘60名应届硕士毕业生，报名人数多达近700人。
深圳市教育局相关负责人表示，未来深圳要新建多所学校，市引进教师的高峰期，热诚欢迎全国乃至全球优秀人才加入深圳教育队伍。市教育局也将以推进基础教育高质量发展为目标，出台《深圳市校长教师发展体系建设方案》，加强教师队伍建设，营造选才、引才、育才、用才优良环境，推动优着从教、落实教者从优。https://t.cn/A6aZcsTG
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