最近教的班级里有一个男生中二病犯了。之前被我批评之后,就开始跟我耍脾气,上课书不带,课不听,趴着睡觉,或者看窗外风景,或者自己躲到课桌下面,我也懒得理他,今天上课就随他。上课蔫蔫的,下课立刻来劲,跑到走廊,把自己衣服自带的帽子戴上,摆出一副拽拽的样子。
我看到这个场景,心里冒出一句话:
帽子一戴,谁都不爱。
每次看到这个年龄的男生,莫名的拽样,真得要忍很久,才能不翻白眼。
我看到这个场景,心里冒出一句话:
帽子一戴,谁都不爱。
每次看到这个年龄的男生,莫名的拽样,真得要忍很久,才能不翻白眼。
真给整笑了 都不知道我到底在考什么 对我所有的压力一无所知 成功的时候没有一位有什么夸奖鼓励 甚至根本不知道我有成功过有努力过 还没失败之前就会批评我这不行那不行 仿佛我一无是处 其实根本不知道你们眼里口中一无是处的我到底是什么水平 反正我就是整天游手好闲无事可做懒懒散散不懂上进 万事先骂我准没错[嘻嘻]
“生活之内”展览,和青山周平桑联手打造的整体空间设计。这个通道对观众感受艺术品之前的心里过渡和暗示非常重要。今年听到几个朋友对我的批评,大概是我做的展览,对空间的使用过于狠,作品被压制了,或者丧失了视觉搭配最高级的精妙。我昨天的回应是美术馆是为公众服务,我希望展厅在视觉、听觉(这次和张亚东合作)、空间三个方面,可以激发大部分预设观众关于展览主题的感受和联想。在这个基础上,再谈“视觉的精妙”。毕竟展览不只是给这几位已经很高级精妙的策展人朋友看的,花很大力气呈现的展览,最好还是和大部分买票观众的关联更紧密一些为宜[作揖][作揖][作揖]。 https://t.cn/RBSRxfq
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