#新加坡[超话]# #参观斯坦福幼儿园# 高大上的校园照片请移步小爱老师上一篇朋友圈文章。这一篇记录小艾老师自己印象深刻的几个点:
图①②③:KG1开始上美术和设计思维课程,4岁的小朋友分小组用纸壳搭建房屋,物理学概念潜移默化地渗透在一次次倒塌和一次次尝试中,同时还锻炼孩子的团队沟通和合作的能力,半人高的纸壳建筑,感叹4岁小朋友的潜力无限[666]
图④:每天孩子来到幼儿园都会把自己的名字贴在代表他/她心情的表情图片旁边,老师可以通过图标注意到小朋友当天进入班级的心情,如果有小朋友是伤心、生气或恐惧的,班级老师会及时疏导孩子,教孩子如何正面面对自己的情绪以及正确从情绪中走出来。[强]
图⑤⑥:地上彩色的线条,一个颜色代表一个班级的活动动线,指引着孩子们去往各自的班级和活动教室,校长解释道:“孩子们以班级为单位跟着线条行走时,能够更好地保持整齐队形,同时避免四处乱跑发生安全隐患,有规则的自由才是更好的引导方式。”
图⑦⑧:应用享誉世界的Suziki音乐教学法,最大程度地激发儿童的音乐才能。PreK开始必须小提琴,通过科学、完善的课程体系开发孩子的记忆力、注意力、运动能力和表现力,音乐主管热情激昂的介绍真的很有感染力[呲牙]
赶早招生说明会现场打卡,两位副园长以及两位学科主管都已经在斯坦福任职五年以上,园长任职9年了,他们的孩子已经在斯坦福从幼儿园读到了高中,能够给老师如此深厚的归属感,这个幼儿园咋样,你细品[偷笑]
图①②③:KG1开始上美术和设计思维课程,4岁的小朋友分小组用纸壳搭建房屋,物理学概念潜移默化地渗透在一次次倒塌和一次次尝试中,同时还锻炼孩子的团队沟通和合作的能力,半人高的纸壳建筑,感叹4岁小朋友的潜力无限[666]
图④:每天孩子来到幼儿园都会把自己的名字贴在代表他/她心情的表情图片旁边,老师可以通过图标注意到小朋友当天进入班级的心情,如果有小朋友是伤心、生气或恐惧的,班级老师会及时疏导孩子,教孩子如何正面面对自己的情绪以及正确从情绪中走出来。[强]
图⑤⑥:地上彩色的线条,一个颜色代表一个班级的活动动线,指引着孩子们去往各自的班级和活动教室,校长解释道:“孩子们以班级为单位跟着线条行走时,能够更好地保持整齐队形,同时避免四处乱跑发生安全隐患,有规则的自由才是更好的引导方式。”
图⑦⑧:应用享誉世界的Suziki音乐教学法,最大程度地激发儿童的音乐才能。PreK开始必须小提琴,通过科学、完善的课程体系开发孩子的记忆力、注意力、运动能力和表现力,音乐主管热情激昂的介绍真的很有感染力[呲牙]
赶早招生说明会现场打卡,两位副园长以及两位学科主管都已经在斯坦福任职五年以上,园长任职9年了,他们的孩子已经在斯坦福从幼儿园读到了高中,能够给老师如此深厚的归属感,这个幼儿园咋样,你细品[偷笑]
需要记录的三件事:
1⃣️:小艾第一次参加画画比赛
2⃣️:睡前,我和弟弟说“再过几天,妈妈要上班了”,弟弟马上哭着说“不要,我要妈妈陪我玩”,很黏人的小淘气
3⃣️:教招成绩出来了,虽然比想象中的好些,但是现在都好卷,后悔数学没好好完成。刚查成绩,紧张,查完成绩,有点小开心,现在,开始焦虑了[汗]
1⃣️:小艾第一次参加画画比赛
2⃣️:睡前,我和弟弟说“再过几天,妈妈要上班了”,弟弟马上哭着说“不要,我要妈妈陪我玩”,很黏人的小淘气
3⃣️:教招成绩出来了,虽然比想象中的好些,但是现在都好卷,后悔数学没好好完成。刚查成绩,紧张,查完成绩,有点小开心,现在,开始焦虑了[汗]
昨天晚上哭了一次,2点多又哭一次,今天下午又哭一次,然后看文献的时候感觉眼睛瞎了(本人一大技能,哭完就重生,我都想记录到底能哭多少次)
准备停两天药,明天去和小艾,三个月没喝酒了
刚刚和老王打电话,结束的时候她说“心情好点”,老王真好,永远爱我(自恋了)
我感觉还可以,没到很惨的地步,不用安慰,因为不发微博手痒……所以发一条
准备停两天药,明天去和小艾,三个月没喝酒了
刚刚和老王打电话,结束的时候她说“心情好点”,老王真好,永远爱我(自恋了)
我感觉还可以,没到很惨的地步,不用安慰,因为不发微博手痒……所以发一条
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