【帮幼儿认识自己的情绪】
1.给孩子展示关于表情的图片。在美国伊利诺斯州的情商培养计划中，第一课，老师便会给孩子们展示各种各样的人类表情图片，通过这种方式让孩子们对喜、怒、哀、乐进行识别。2.在孩子表达情绪时，给情绪命名，告诉孩子，这时候的你是开心的、生气的、难过的、震惊的……3.拿一面小镜子，和孩子一起对着镜子表达各种情绪。

【引导幼儿识别他人的情绪】
1.和孩子一起看绘本中关于情绪的情节，比如《是谁嗯嗯在我头上》中小鼹鼠生气了，《抱抱》中小猩猩想要妈妈的抱抱，却一直找不到妈妈，很难过，《黄色的，是蝴蝶》中小朋友很惊讶……2.睡前和孩子回顾白天发生的事，和孩子讨论当事人当时的情绪情感，引导孩子从他人角度思考，从而理解他人的情绪。

关于中秋就不祝福大家快乐了。愿你看淡江湖的声、色、犬、马；超脱人生的喜、怒、哀、乐；了悟世事成、驻、坏、空。取一杯清茶在手，伴一盏明蟾高悬，走过四季、春、夏、秋、冬；一任月色阴、晴、圆、缺。兄台，关于事业与金钱，阿里的马哥已一骑绝尘，前路漫漫，此际仲秋，凡事且放下了。映着月光，且饮了这杯薄酒，偷得浮生半日闲，去他娘的利、禄、功、名。 https://t.cn/RyhT49x

巴黎圣母院着火了 大致有三种人的态度 第一种拍手叫好 他们想起了圆明园 第二种悲天悯人 认为这是人类共同遗产 第三种不悲不喜 关于第一种 真实的历史如何 谁都不知晓 即使是见证人 也不一定见证的就是真实 关于第二种 他们一般博爱 博爱者容易泛滥 泛滥最易平淡 至于第三种 不喜不悲不哀不怒 或许才是存在的生活 另外知道巴黎圣母院与否 其实不重要 重要的是有朋友圈可发[太阳] https://t.cn/EvSFPbk