在《1844年经济学哲学手稿中》，马克思这样描述爱的能力：“你只能用爱去换爱，用信任换取信任。如果你想欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人；如果你想对他人施加影响，你必须是一个促进和鼓舞他人的人。你同人及自然的每一种关系必须是你真正个人生活的一种特定的、符合你意志的对象化表现。”
我们对别人说、对自己说，是那个人还没出现。但爱的问题，真的只是对象的问题吗？如果那个人出现，你能认出来吗？能义无反顾的去爱，并为此承受一切可能出现的失望、痛苦的风险吗？能用自己的爱唤起对方的爱吗？
我们对别人说、对自己说，是那个人还没出现。但爱的问题，真的只是对象的问题吗？如果那个人出现，你能认出来吗？能义无反顾的去爱，并为此承受一切可能出现的失望、痛苦的风险吗？能用自己的爱唤起对方的爱吗？
活下来的共享经济都开始涨价了：共享充电宝普遍涨到了每小时3元以上，最高到了8元；某些共享单车也涨到了每小时4元，甚至连共享雨伞都到了每小时3元……
在经历了炒作、融资、烧钱后，共享经济在显露出真面目的同时，也彻底背离了商业的本质。
新经济的诞生本来是为了解决社会问题，提高人们的生活效率，但为了争相做“风口上的猪”，最终却被玩成了一场资本游戏：烧钱换流量，用流量换取资本信任，拿资本的钱互相绞杀。
在败局显露，资本输血能力下降时，又开始希望消费者买单了……但消费者凭什么要承担你们压不下去的成本呢？
在经历了炒作、融资、烧钱后，共享经济在显露出真面目的同时，也彻底背离了商业的本质。
新经济的诞生本来是为了解决社会问题，提高人们的生活效率，但为了争相做“风口上的猪”，最终却被玩成了一场资本游戏：烧钱换流量，用流量换取资本信任，拿资本的钱互相绞杀。
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活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子，我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用理想去塑造一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师。
用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。 https://t.cn/R2WxeEC
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