最近短视频读书人真不少。一句话一句话的读，一句话一句话的录制。都是谁写的呀[挖鼻]

各种识人术[允悲]。还真能在生活中或者自己身上找到对应。所谓，认真就输了，这时候我倒是用上了。对视频内容压根认真不起来。[并不简单]可是能找到对应也真的很有趣[打call]。

比如，说男女关系的。说男朋友总是在女朋友年前抱怨领导的，说明抗压能力啥啥啥。书面语文邹邹。让我想起十几年前有个相亲对象，第二次见面的场景。当时他喊了一大桌朋友还有他的妹妹在。一顿饭让我觉得这人有很多朋友，朋友是同学，气氛和乐融融。妹妹仰视哥哥，单位发个电脑包也拿出来表扬一下。回到家接到他的电话，情绪非常低落，诉说单位领导给的压力。第二天我就对介绍人说，不合适。[允悲]

现在想想我也是醉了。话说，我到现在也没那么多心眼，当时关于家庭也没那么多眼界。全凭第六感，很下头，根本再见一面也不乐意。现在想想，咋地我当时怎么那么明智呢[二哈]

#花亦山心之月[超话]#
你真不觉得这样不合适吗[爱你]
先不说我们对线是谁对谁错(尽管大部分人都觉得是你的问题)
用这种事情来对线还洋洋自得真的缺乏最基本的同理心和人性
甚至你也是河南的人唉
这在你眼里就叫菩萨吗
还有 我并不认识评论的那位姐妹 也没有什么撑腰的说法 有没有一种可能 她只是单纯的看不下去呢

#教育部回应网传高考数学泄题# 古人云：欲灭其国，必先去其史；欲灭其族，必先去其文、去其民族精神的传承。是谁用日军图片冒充雷锋烈士的？这已经构成诋毁 侮辱烈士罪，可参考罗昌平，应当对贴图者依法处理！同时，要深挖 揪出“幕后的内奸”，依法追责、严惩！绝不姑息！ ​​​#毒教材整改不能避开追责问责#