用两个晚上给儿子讲述了笛卡尔，重点讲了两个故事。一是笛卡尔当兵的时候，利用两只箭绑成的十字，发明了坐标系。可能有人觉得给三年级孩子讲这些有点超纲了，其实不然，孩子比我们想象的要聪明很多。当我在黑板上画出坐标系，写出坐字的时候，儿子说我知道了，是坐标。

并用挠背来举例子，如果背上有个坐标系，是不是就能准确知道哪里痒痒。我说了几组数，儿子能在坐标系中准确的找到相应的位置，说明已经对坐标有所理解。

第二个故事讲到了笛卡尔爱心函数，中间插播了百岁山广告，讲述了笛卡尔和公主的故事。笛卡尔给公主的表达爱慕之意的信，都被国王给截住了。只有这一封信，写了一个公式，国王就把信给公主了，公主在笛卡尔发明的坐标系中画出了下图这颗心，明白笛卡尔的心意了，多么浪漫的爱情故事。

在每个人的坐标系中，需要超越的从来都不是同向而行的同龄人，而是一个个标注成长的过往节点，是属于过去的自己。正如一首小诗里写的那样，“你没有落后，你没有领先，在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都准时。”
“那些真正能够跑赢同龄人的年轻人，都拥有专业、决心和格局”。专业、决心和格局的确很重要，只是，这无关“跑赢”。

800理念（511~520）

雪峰

511.上帝在哪儿呢？上帝的质在清凉界，灵在宇宙万事万物中。清凉界在哪儿呢？清凉界就是坐标系中的那个0点，不论是x轴、y轴、z轴，都要经过那个0点，20个平行世界都与0点相连，所以，上帝同时存在于20个平行世界中。没有了上帝，任何一个世界都将不复存在。

512.一切的灵性智慧都来源于上帝，一切的荣耀要归于上帝。

513.统御宇宙及宇宙万物有序运行的，是道，这个道就是上帝的意识，是上帝的法力。

514.自然之道就是上帝之道，上帝之道就是自然之道。

515.上帝之道具有八大内涵：一、宇宙是上帝意识的产物；二、万物都是创造而生；三、一切都在上帝的意识——道中运行；四、彰显天性，法自然而行；五、敬畏上帝，效法上帝；六、现实是生命各自自由意识的写照；七、开心、快乐、自由、幸福是生命主旋律；八、一切皆游戏。

516.上帝之道的本质是性、爱、道。性是结构的特征，爱是能量的特征，道是意识的特征。

517.上帝之道的核心是“种瓜得瓜，种豆得豆”。想吃黄瓜，就在土地里播撒黄瓜的种子，如此，最后的收获必然是黄瓜，而不是西瓜南瓜。上帝之道是自然之道，从自然之道而言，毫无疑问，是“种瓜得瓜，种豆得豆”。在背离上帝之道上，是：种瓜得豆，种豆得瓜。具体点讲，在自私、贪婪、忌妒、怨恨、愚昧、无知、虚伪、狡诈的土地上，不论种下什么，都会变异，都将是“种瓜得豆，种豆得瓜”。唯有在善良、诚实、守信、无私的土地上才能“种瓜得瓜，种豆得豆”。要想“种瓜得瓜，种豆得豆”，要想使自己的心愿达成，理想实现，一定要走在上帝之道上。背离了上帝之道，必然是希望变绝望，喜剧成悲剧。

518.上帝的道博大精深，内涵外延万分丰富，它超越时空，统御宇宙万物，其广无外，其狭无内，运化一切，决定乾坤，是光明之道、是创生之道、是生命之道、是情爱之道、是自由之道、是幸福之道、是神妙之道、是浑沌之道。

519.上帝之道是自然之道，因此人类应当顺应自然利用自然，而不是去征服自然和改造自然。

520.宇宙中只有一个偶然，那就是上帝的诞生，除此之外，一切全是必然。必然就是宇宙的秩序，宇宙的秩序就是必然。宇宙是由道和谐统一的，道是规律、法则。规律法则范围内的一切都是必然的，绝对没有偶然的事件。偶然是必然链条上的环节。