天有不测风云。四川某幼儿园二班30名幼儿中，绝大多数近期因感染病毒出现发高烧的症状而住进了医院。微信群“公说公有理，婆说婆有理”——
病毒感染幼儿园
导致多人住医院
小孩进了幼儿园，预防病毒保安全。四川某幼儿园尽管做了一些预防工作，然而仍有疏漏之处，导致近期二班30名幼儿中，绝大多数因感染病毒、出现发高烧的症状而住进了医院。经医生诊断，这次群体性发病属细菌感染，症状大同小异，有的体温达到40℃以上。目前，这个班仅有几个小孩暂时没有症状。
天有不测风云。从2022年5月17日（星期二）开始，这个班陆续出现有人发高烧。针对这种情况，幼儿园宣布这个班于5月20日（星期五）停课。
连日来，家长们特别关注幼儿园二班微信群。在这个微信群里，不少家长通报了小孩的诊断及其治疗情况，有的怨声载道。一时间，包括幼儿园老师在内，大家你一言，我一语，七嘴八舌地说开了——
“班上有没有流感的孩子呀，我家小宝贝发烧住院，医生现在要排查一下情况，让我问问班上其他同学的情况如何？”
“周二（5月17日）早晨起床后，我一摸小孩的额头，感觉不对劲，就请了假，及时带小孩去医院检查，C反应蛋白就不正常，因为刚烧起来，白细胞还正常，先吃了几天抗生素没降下来，C反应蛋白很高，只好住院输液。好恼火，3岁的娃娃第一次输液，最高也烧到快41度。排查结果不是流感，而是细菌感染。”
“我家小孩周三下午发烧，高烧不断连续烧了几天，最高40度，检查结果是病毒感染引起的，不是流感！”
“我家孩子也是细菌感染，反复高烧了三四天，40多度，急性扁桃体化脓，脓毒血症，挺严重，现在已经住院5天，还未出院。”
“我们也排查了，不是流感。”
“难道幼儿园就不知道有这么多小朋友生病了吗？”
“幼儿园保健医生给我打电话，我一再询问班上是不是有类似小朋友一样的症状，保健医生并未做正面回答，而且还给我说是不具有传染性的，这种事情是瞒不住的。”
“医生说是细菌感染，C反应蛋白高，白细胞高，在输液过程中还出现了病毒疹。”
“就是一种传染性很强的病毒。”
“班上这么多小孩发烧，同等症状，并且还不轻，基本上都住院了，幼儿园每天早上的晨检工作是不是有所疏漏，有的孩子发病更早，不会一点没有察觉吧？幼儿园这次的反应是不是太滞后了一些，发生后也未做任何澄清解释。我们孩子也是第一次住院输液，几天就瘦得不成样子了，娃娃遭罪，上班的大人跟着一起请假没法上班，劳心劳神焦虑。”
“各位家长，实在抱歉，我们也很着急，幼儿园消毒这一块是完全没问题的，这一点请你们放心，我很理解家长们现在的心情，我们也很想宝贝们尽快好起来！”
“细菌感染传播途径有呼吸道传播和接触传播，一般痊愈周期5到7天，小朋友免疫系统弱，在相对封闭的环境里需做好防护，严格消毒灭菌。”
“如果是同样的问题，娃娃先吐后拉最后发烧，可能需要再仔细排查一下，包括其他班级。”
“这次大多数小朋友都是一样的细菌感染，白细胞高，c反应蛋白高，然后吐，这是什么原因？为什么都集中在一起的时间出现呢？”
“还有鼻阻的情况，园方请重视，我家小朋友算是我们里面最严重的，我们C反应蛋白也高达130多，从来没有这样过，希望尽快找到原因。”
“幼儿园应该第一时间在微信群里公布班上的真实情况！让我们所有家长引起重视！园方从来没有准确正面地回答过！”
“各位家长，我们从来没有想过逃避任何问题，瞒报任何情况，孩子发烧，我们也很心疼……从班级陆续有孩子出现发烧开始，我们都非常重视，从病因追踪再到班级消毒，排查各种病因。幼儿园是个封闭环境，在班级会通过玩具、马桶等物品传播，如果在潜伏期有所出现时，也不能马上排查出来，有些孩子身体情况不同，出现的反应也有所不同，我们虽然没有在群里发通知，但是我们老师立即给每位家长打电话进行沟通，并且第一时间上报上级部门领导（教育局，公卫所，街道办，社区），从来不曾想瞒报谁。在上级部门的指导下，上周五采取了停课措施，周末两天也继续追踪全班幼儿健康情况，星期天下午追踪完所有孩子情况后，再次上报公卫所，听取指导意见，才告知哪些孩子可以复课。各位家长，目前稍微平息一下情绪，你们有气，想发，我理解，我代表班级老师和幼儿园先给大家道一个歉！现在我们也希望生病的孩子快快好起来，如果园方在哪一点没有做好，我们也会好好反思没有做到位的地方，及时调整。”
“理解老师哈，老师们也辛苦了，希望宝贝们都早点康复，早点回到幼儿园，一起愉快地上课玩耍吧！”
“个人觉得娃儿生病其实也很正常，最近天气变化也很大，小朋友年龄比较小，抵抗力比较弱，这一次的情况确实是来势汹汹，我家的小孩也是发高烧，作为家长除了焦虑担心之外，还是要放平心态。”
“我们老师也确实辛苦，不管家长说什么，初心都是为了孩子健康成长。”
…………
就这样，微信群里“公说公有理，婆说婆有理”。毕竟这么多小朋友出现类似的情况，令人触目惊心！究竟是公共卫生、食品安全等方面的问题导致？还是个体病例出现的传染？希望当地政府有关部门高度重视，对此进行溯源分析。人们期待着有关方面的权威人士给予一个公道的说法。
虎年初夏遇麻烦,
病毒感染幼儿园，
导致多人住医院,
小孩家长有怨言。
资深媒体人
蒋天兵
病毒感染幼儿园
导致多人住医院
小孩进了幼儿园，预防病毒保安全。四川某幼儿园尽管做了一些预防工作，然而仍有疏漏之处，导致近期二班30名幼儿中，绝大多数因感染病毒、出现发高烧的症状而住进了医院。经医生诊断，这次群体性发病属细菌感染，症状大同小异，有的体温达到40℃以上。目前，这个班仅有几个小孩暂时没有症状。
天有不测风云。从2022年5月17日（星期二）开始，这个班陆续出现有人发高烧。针对这种情况，幼儿园宣布这个班于5月20日（星期五）停课。
连日来，家长们特别关注幼儿园二班微信群。在这个微信群里，不少家长通报了小孩的诊断及其治疗情况，有的怨声载道。一时间，包括幼儿园老师在内，大家你一言，我一语，七嘴八舌地说开了——
“班上有没有流感的孩子呀，我家小宝贝发烧住院，医生现在要排查一下情况，让我问问班上其他同学的情况如何？”
“周二（5月17日）早晨起床后，我一摸小孩的额头，感觉不对劲，就请了假，及时带小孩去医院检查，C反应蛋白就不正常，因为刚烧起来，白细胞还正常，先吃了几天抗生素没降下来，C反应蛋白很高，只好住院输液。好恼火，3岁的娃娃第一次输液，最高也烧到快41度。排查结果不是流感，而是细菌感染。”
“我家小孩周三下午发烧，高烧不断连续烧了几天，最高40度，检查结果是病毒感染引起的，不是流感！”
“我家孩子也是细菌感染，反复高烧了三四天，40多度，急性扁桃体化脓，脓毒血症，挺严重，现在已经住院5天，还未出院。”
“我们也排查了，不是流感。”
“难道幼儿园就不知道有这么多小朋友生病了吗？”
“幼儿园保健医生给我打电话，我一再询问班上是不是有类似小朋友一样的症状，保健医生并未做正面回答，而且还给我说是不具有传染性的，这种事情是瞒不住的。”
“医生说是细菌感染，C反应蛋白高，白细胞高，在输液过程中还出现了病毒疹。”
“就是一种传染性很强的病毒。”
“班上这么多小孩发烧，同等症状，并且还不轻，基本上都住院了，幼儿园每天早上的晨检工作是不是有所疏漏，有的孩子发病更早，不会一点没有察觉吧？幼儿园这次的反应是不是太滞后了一些，发生后也未做任何澄清解释。我们孩子也是第一次住院输液，几天就瘦得不成样子了，娃娃遭罪，上班的大人跟着一起请假没法上班，劳心劳神焦虑。”
“各位家长，实在抱歉，我们也很着急，幼儿园消毒这一块是完全没问题的，这一点请你们放心，我很理解家长们现在的心情，我们也很想宝贝们尽快好起来！”
“细菌感染传播途径有呼吸道传播和接触传播，一般痊愈周期5到7天，小朋友免疫系统弱，在相对封闭的环境里需做好防护，严格消毒灭菌。”
“如果是同样的问题，娃娃先吐后拉最后发烧，可能需要再仔细排查一下，包括其他班级。”
“这次大多数小朋友都是一样的细菌感染，白细胞高，c反应蛋白高，然后吐，这是什么原因？为什么都集中在一起的时间出现呢？”
“还有鼻阻的情况，园方请重视，我家小朋友算是我们里面最严重的，我们C反应蛋白也高达130多，从来没有这样过，希望尽快找到原因。”
“幼儿园应该第一时间在微信群里公布班上的真实情况！让我们所有家长引起重视！园方从来没有准确正面地回答过！”
“各位家长，我们从来没有想过逃避任何问题，瞒报任何情况，孩子发烧，我们也很心疼……从班级陆续有孩子出现发烧开始，我们都非常重视，从病因追踪再到班级消毒，排查各种病因。幼儿园是个封闭环境，在班级会通过玩具、马桶等物品传播，如果在潜伏期有所出现时，也不能马上排查出来，有些孩子身体情况不同，出现的反应也有所不同，我们虽然没有在群里发通知，但是我们老师立即给每位家长打电话进行沟通，并且第一时间上报上级部门领导（教育局，公卫所，街道办，社区），从来不曾想瞒报谁。在上级部门的指导下，上周五采取了停课措施，周末两天也继续追踪全班幼儿健康情况，星期天下午追踪完所有孩子情况后，再次上报公卫所，听取指导意见，才告知哪些孩子可以复课。各位家长，目前稍微平息一下情绪，你们有气，想发，我理解，我代表班级老师和幼儿园先给大家道一个歉！现在我们也希望生病的孩子快快好起来，如果园方在哪一点没有做好，我们也会好好反思没有做到位的地方，及时调整。”
“理解老师哈，老师们也辛苦了，希望宝贝们都早点康复，早点回到幼儿园，一起愉快地上课玩耍吧！”
“个人觉得娃儿生病其实也很正常，最近天气变化也很大，小朋友年龄比较小，抵抗力比较弱，这一次的情况确实是来势汹汹，我家的小孩也是发高烧，作为家长除了焦虑担心之外，还是要放平心态。”
“我们老师也确实辛苦，不管家长说什么，初心都是为了孩子健康成长。”
…………
就这样，微信群里“公说公有理，婆说婆有理”。毕竟这么多小朋友出现类似的情况，令人触目惊心！究竟是公共卫生、食品安全等方面的问题导致？还是个体病例出现的传染？希望当地政府有关部门高度重视，对此进行溯源分析。人们期待着有关方面的权威人士给予一个公道的说法。
虎年初夏遇麻烦,
病毒感染幼儿园，
导致多人住医院,
小孩家长有怨言。
资深媒体人
蒋天兵
#CATTI# 【优秀翻译人的故事丨聂丽军：重视细节助我获得一级翻译】聂丽军是一家外企专职翻译，在2021年全国翻译系列职称中以优异的成绩通过了一级翻译评审。同时，数据显示，全国翻译人员到2021年底已达538万人。有这么庞大的一个群体都做着类似的工作，有着类似的工作经历，可能同样还抱有成为一级翻译的梦想。下面是应CATTI中心邀请，聂丽军与业界分享其翻译学术和实践的成长经历，希望能给各位正奋斗在一级翻译拿证路上的翻译人们CATTIer们一些借鉴和启迪。
第一、仔细阅读官方的申请文件，同时做好申请工作的全盘计划。这份官方职称评审工作文件每年都会发布，基本不会太变。基本上你要做的事情文件上都有明确，但是要让万事俱备的话，任务还是很艰巨的。所以，把它打印出来，每一项逐步做出标记。记好每项需要花多少的精力。比如，我自己计算，当时包括一些细项在内有12项工作要做。但请注意，这还不是事实的全部。我得说还有很多其他的工作从这细项中延伸出来。比较简单的例子就是排在整个材料清单的第一项 — 单位评审函。你需要自己考虑根据你的情况，拿到这个单位评审函有多少环节。这几乎是每个申请人的必备材料（可能自由职业者会不一样，这个请寻求官方的说法）。这个文件上的措辞实际上公司译员和政府译员会有所不同。幸运的是，现在新的申请者有模版可以去参考了。我当时是花了一个多星期的时间才准备好《评审函》：咨询措辞、起草文件、向领导邮件申请批准、还有公司盖章。我必须承认，相较其它很多材料，这个最简单的了。还分享一个我个人的经历，当时为了让单位同意批准我拿我过去的翻译资料作申请材料，我花了近3周的时间。当然，这个流程因单位而异。但考虑到牵扯的时间和精力，这也是值得考虑在内的。
第二、一定要先做最轻松的部分，才好保持走完后半程的充沛精力。如你做完计划之后发现有大量的工作堆积在面前时，感到像我当一样充满压力和沮丧的话，还比较管用的。刚说了我有12项在清单上，其中五项其实是可以很快轻松完成的，比方说电子照片、身份证扫苗件、二级证书和一级成绩等。我当时很快就把这五项从我的清单勾掉，那时对接下来充满希望，觉得我肯定能在规定时间内完成。
第三、就是一定要参加官方办的讲座。这是特别特别重要：一来，所有在这个讲座专家们会分享很多相关的信息和干货，这些专家很多还是我们职称材料的评委；二来，这个课时是可以作为继续教育学时来积分的；三来，这毕竟是一个公益性讲座，也没有什么理由好拒绝吧。：）但实际上我付费也会参加这些讲座，因为它们确实在我当时准备复杂的表格和论文中起了极大作用。基本上听完后，给我的材料准备工作定了一个非常好的基调，告诉我要在各个方面做到细致认真。
第四、要充分重视继续教育学时的积累工作。首先你这也没有办法忽视，这是一个必选项。第二，它所占用的时间也是不容忽视的。你需要仔细算一算，有多少课必须上网听的，有多少积分是可以兑换的；要兑换的话，你要有多少文案工作要做。另外，在继续教育的官网上，我也建议大家去选那些有关于如何准备申请论文的课程来听，当时我确实是帮助很大。因为毕业很多年，写论文的技能也生疏了不少。
第五、要尽可能仔细检查你的翻译和论文的质量。对于一个有资格申请一级翻译的有经验的译者来说，校对/检查的重要性看似无需去谈。但是我从官方讲座中也了解到，有很多申请失败的案例，就是因为提交的材料质量较差，有不少语法格式错误。所以，为了避免这类失败，我当时花了很多的时间和精力，逐字逐段地校对。这里这我推荐一个可能有用的网站(grammarly .com)。它能识别一些语法和句法错误。不过，作为免费版的用户，我认为它的一些建议可供参考，但也只是参考。因为它的语境适应性还不太行。所以用的时候，大家还是相对谨慎一些。
第六、要真诚。如果我说我的整个职称申请过程有点像朝圣之旅的话，可能听上去会有些夸张。但这是我自己的真实感受。过了一级考试其实对很多人来说已经不是一件易事。所以人们很容易抱怨说都已经这么不容易了，为什么到职称评审还这么艰难。这就有点像西游记孙悟空西天取经的最后一关。如果你虔心对待，同样你也会得到真诚的回报。这个心态对我个人帮助很大，因为当我整理我过去十年翻译工作量，一个一个文件梳理时我不会感到繁琐；当我不知道如何去把我的心得体会、观点、经验写成一个言之有物的文章或有结构地填进那些申请表时不会觉得就此困住。曾经有个专家在讲座上也谈到，你需要通过整个申请材料讲好你自己的故事，一个美好而又真实的故事。没有过份夸张，也不会轻描淡写。职称申请对我来说是一个辛苦但又收获满满的过程。我也坚信，我的收获远远大于我的付出。
以上建议哪怕有一点对您有些帮助，我都会深感荣幸。希望大家和我一样，在职称申请的过程中充满收获！
（作者：聂丽军 ；编辑：孙婉茹）
第一、仔细阅读官方的申请文件，同时做好申请工作的全盘计划。这份官方职称评审工作文件每年都会发布，基本不会太变。基本上你要做的事情文件上都有明确，但是要让万事俱备的话，任务还是很艰巨的。所以，把它打印出来，每一项逐步做出标记。记好每项需要花多少的精力。比如，我自己计算，当时包括一些细项在内有12项工作要做。但请注意，这还不是事实的全部。我得说还有很多其他的工作从这细项中延伸出来。比较简单的例子就是排在整个材料清单的第一项 — 单位评审函。你需要自己考虑根据你的情况，拿到这个单位评审函有多少环节。这几乎是每个申请人的必备材料（可能自由职业者会不一样，这个请寻求官方的说法）。这个文件上的措辞实际上公司译员和政府译员会有所不同。幸运的是，现在新的申请者有模版可以去参考了。我当时是花了一个多星期的时间才准备好《评审函》：咨询措辞、起草文件、向领导邮件申请批准、还有公司盖章。我必须承认，相较其它很多材料，这个最简单的了。还分享一个我个人的经历，当时为了让单位同意批准我拿我过去的翻译资料作申请材料，我花了近3周的时间。当然，这个流程因单位而异。但考虑到牵扯的时间和精力，这也是值得考虑在内的。
第二、一定要先做最轻松的部分，才好保持走完后半程的充沛精力。如你做完计划之后发现有大量的工作堆积在面前时，感到像我当一样充满压力和沮丧的话，还比较管用的。刚说了我有12项在清单上，其中五项其实是可以很快轻松完成的，比方说电子照片、身份证扫苗件、二级证书和一级成绩等。我当时很快就把这五项从我的清单勾掉，那时对接下来充满希望，觉得我肯定能在规定时间内完成。
第三、就是一定要参加官方办的讲座。这是特别特别重要：一来，所有在这个讲座专家们会分享很多相关的信息和干货，这些专家很多还是我们职称材料的评委；二来，这个课时是可以作为继续教育学时来积分的；三来，这毕竟是一个公益性讲座，也没有什么理由好拒绝吧。：）但实际上我付费也会参加这些讲座，因为它们确实在我当时准备复杂的表格和论文中起了极大作用。基本上听完后，给我的材料准备工作定了一个非常好的基调，告诉我要在各个方面做到细致认真。
第四、要充分重视继续教育学时的积累工作。首先你这也没有办法忽视，这是一个必选项。第二，它所占用的时间也是不容忽视的。你需要仔细算一算，有多少课必须上网听的，有多少积分是可以兑换的；要兑换的话，你要有多少文案工作要做。另外，在继续教育的官网上，我也建议大家去选那些有关于如何准备申请论文的课程来听，当时我确实是帮助很大。因为毕业很多年，写论文的技能也生疏了不少。
第五、要尽可能仔细检查你的翻译和论文的质量。对于一个有资格申请一级翻译的有经验的译者来说，校对/检查的重要性看似无需去谈。但是我从官方讲座中也了解到，有很多申请失败的案例，就是因为提交的材料质量较差，有不少语法格式错误。所以，为了避免这类失败，我当时花了很多的时间和精力，逐字逐段地校对。这里这我推荐一个可能有用的网站(grammarly .com)。它能识别一些语法和句法错误。不过，作为免费版的用户，我认为它的一些建议可供参考，但也只是参考。因为它的语境适应性还不太行。所以用的时候，大家还是相对谨慎一些。
第六、要真诚。如果我说我的整个职称申请过程有点像朝圣之旅的话，可能听上去会有些夸张。但这是我自己的真实感受。过了一级考试其实对很多人来说已经不是一件易事。所以人们很容易抱怨说都已经这么不容易了，为什么到职称评审还这么艰难。这就有点像西游记孙悟空西天取经的最后一关。如果你虔心对待，同样你也会得到真诚的回报。这个心态对我个人帮助很大，因为当我整理我过去十年翻译工作量，一个一个文件梳理时我不会感到繁琐；当我不知道如何去把我的心得体会、观点、经验写成一个言之有物的文章或有结构地填进那些申请表时不会觉得就此困住。曾经有个专家在讲座上也谈到，你需要通过整个申请材料讲好你自己的故事，一个美好而又真实的故事。没有过份夸张，也不会轻描淡写。职称申请对我来说是一个辛苦但又收获满满的过程。我也坚信，我的收获远远大于我的付出。
以上建议哪怕有一点对您有些帮助，我都会深感荣幸。希望大家和我一样，在职称申请的过程中充满收获！
（作者：聂丽军 ；编辑：孙婉茹）
很多年轻人，都掉进了一个知识付费的坑：
在解决职业规划的问题之前，去学各种关于个人成长的方法和工具，根本使不上力！
这就像你盖房子，你没有图纸和规划，只知道每天搬砖，会出现什么结果啊？
职业规划，解决的是长期的、宏观的战略问题；成长规划，更多解决短期、微观的问题。
对于个人发展来说，两者缺一不可，但存在先后顺序——职业规划在前，成长规划在后。
在解决职业规划的问题之前，去学各种关于个人成长的方法和工具，根本使不上力！
这就像你盖房子，你没有图纸和规划，只知道每天搬砖，会出现什么结果啊？
职业规划，解决的是长期的、宏观的战略问题；成长规划，更多解决短期、微观的问题。
对于个人发展来说，两者缺一不可，但存在先后顺序——职业规划在前，成长规划在后。
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