水彩风景｜荒漠｜水彩步骤教学
颜料：申内利尔
纸张：阿诗300g中粗
画笔：黑天鹅
步骤解析：
1⃣️首先给天空上刷上清水，用湿画法（灰色）画出云层的暗面
2⃣️接着趁湿用群青蓝和天蓝压出云朵的形状，注意形状要自然，大小不一。
3⃣️等待天空干透，用干画法（冷灰色）画出远景的山，再用一支清水笔分染，画出颜色的渐变，这样远景的山就会有一种云雾的感觉。
4⃣️待远景的干透以后，重复第三步的步骤，从远往近画出中景前景的山，颜色要逐渐加深，最靠前的山要加点棕色画出体积感，把山的虚实关系拉开。
5⃣️接着用清水打湿地面部分，用红棕、土黄、赭石等颜色画出地面底色，再加深颜色画出地面体积感。
6⃣️底色画完以后，等待画面干透，用点棕色干画法平扫出山和地面的肌理。
7⃣️最后用牙刷蘸取适量的黑色➕棕色，喷溅到地面上，形成沙漠的质感，这一步可用深浅不一的颜色来做效果会更好。
✅✅✅拍照完成

#水彩[超话]##微博公开课[超话]#

水墨是江南绘画的重要表现技法，运用墨色浓淡、干湿与线条的变化来表现自然景观生机勃勃的气象。南宋开始，文化的主脉就扎根于江南，江南得天独厚的人文地理条件给了艺术以丰富的滋养，江南文化是艺术生活化的重要体现。
——感谢苏州国画院组织的苏州写生活动，一周内，各路名家共同用画笔描绘苏州的“运河十景”，切磋交流各放异彩[可爱]

听听校园的声音
六年级

周嘉敏

校园的声音藏在了鸟儿婉转的鸣叫里；藏在了同学们朗朗读书声里；藏在了有着波纹的湖面里，也藏在了每位少先队员的心里……

记得那是一次美术课，老师给我们说的主题是校园，让我们把记忆中最深刻的部分用画笔画出。于是，我独自一人悠哉地漫步在校园内，眼中看到的一切却又变成了种种回忆……来到小溪旁，天空上的黄鹂鸟拍打着双翅，自由地遨游着，发出了阵阵欢快的鸣叫。小溪旁硕大的鹅卵石整齐地摆在一边，太阳光一照，鹅卵石霎时亮起光来，无比耀眼。风一吹，湖面上便星星点点地泛起层层水波，仿佛将太阳光零零碎碎地洒在了平静的湖面上。“扑通扑通”只见一只橙色的小鱼跃出了水面，小鱼身上一闪一闪的鳞片霎时成为万众瞩目的焦点，每一片闪烁着的鳞片都给予了小鱼对水面上的无限好奇与奢望。我大步跑着，风“呼呼”地刮在我的耳旁，怎么也甩不掉，却又呈现出了一首神奇的交响乐……

我再次跑着，跑到走廊，望着浅灰色的小路，望着用米白色构成的围栏，听着学弟学妹们齐读着。如今只有无数种声音，却又勾起我美好的回忆：记得刚入学那会儿，怕生又怕交流，每当老师叫着我的名字，我又是多么胆怯，总是面红耳赤地站起，想说话却又不敢说，也总是抿着嘴，忍受同学们传来的各种笑声。如今，我熟悉了这个校园，把学校看成是我的另一个家，我享受着班级里齐读的声音，那声音整齐又有力，给予了我更大的勇气，虽然小时年幼的我们转眼变成了教室中朗读的他们，但我们一起朗读的声音与时光却又铭记于心……

我欣慰地走过那间教室，又传来了一声熟悉的下课铃：“叮铃铃”只听一句“下课”，弟弟妹妹们就一窝蜂地冲出教室，他们是多么的单纯啊，总是三个一起、五个一群地玩起了游戏，“一年级的埋埋，二年级的贼……”“哈哈……”，他们纯洁的笑声充满着校园，他们的笑声又是那么的自然，他们放声大笑，毫无压迫感，他们稚嫩又令人羡慕，如今的我们恐怕再也没有人敢像他们这样每天笑着吧，现在的我们连笑都是那么的不自然又勉强，我也好想再回到那个时候，那个充满单纯的笑声的校园……

如今，校园里各种神奇的声音回荡在我的耳旁，在我心里，那就是一首难以忘怀的交响乐……